“催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車(chē)尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,其反應(yīng)微觀示意圖如圖.下列敘述不正確的是( 。

   A.                                 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 B. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變

   C.                                 反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變 D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1


考點(diǎn):  微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

專(zhuān)題:  化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

分析:  觀察反應(yīng)的微觀示意圖.分析在反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)、種類(lèi)的變化,分析分子種類(lèi)的變化及參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比.

解答:  解:

A、由圖示可知:反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,故A不符合題意;

B、由圖示可知:在反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變.故B符合題意;

C、由圖示可知:反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變,故C不符合題意;

D、由圖示可知:參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1,故D不符合題意.

故選B.

點(diǎn)評(píng):  根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的微粒的變化,是解答本題的基本方法.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.10℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度

B.t℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

D.將甲、乙飽和溶液的溫度從30℃降到10℃時(shí),甲析出晶體的質(zhì)量大于乙析出晶體的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是

A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳

B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸

C.用二氧化碳區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

D.用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于燃燒的敘述正確的是(  )

   A. 燃燒一定是化學(xué)變化

   B. 可以利用降低可燃物的著火點(diǎn)來(lái)滅火

   C. 有發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化

   D. 物質(zhì)燃燒一定有火焰產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。

   A.             4:3:1             B. 3:1:2         C. 4:1:2  D. 3:l:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱(chēng)量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量  (選填“大”、“小”或“不變”).

(2)你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?  (選填“是”或“否”)

(3)請(qǐng)寫(xiě)出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式:  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


碳的單質(zhì)有          、                    等,其中          是天然存在的最硬的物質(zhì),          是最軟的礦物之一,金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異是因               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)純凈的金剛石是無(wú)色透明、           正八面體

形狀的固體。它是天然存在的最    

的物質(zhì),可用來(lái)裁玻璃。

(2)電車(chē)與電纜接觸的部分稱(chēng)作“電刷”,制作“電刷”的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì),這種碳單質(zhì)是         石墨

(填名稱(chēng))。該物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是      

(填序號(hào))。①硬度大 ②導(dǎo)熱性 ③導(dǎo)電性

(3)活性炭具有              疏松多孔

的結(jié)構(gòu),具有         吸附

能力,制糖工業(yè)利用活性炭來(lái)脫色制白糖。

(4)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色,這是由于              在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

。。                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列觀點(diǎn)不正確的是

  A.化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),化學(xué)可以識(shí)別、研究和創(chuàng)造分子

  B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段

  C.通過(guò)化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化

  D.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)

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