如圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為( 。
A. 4:3:1 B. 3:1:2 C. 4:1:2 D. 3:l:3
考點: 微粒觀點及模型圖的應用;分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題: 微觀粒子模擬圖型;化學反應模擬圖型;壓軸實驗題.
分析: 反應的化學方程式中物質化學式前的化學計量數(shù)表示參加反應的該物質的微粒個數(shù);分析圖中反應前后分子個數(shù)關系,確定反應中化學計量數(shù)之比.
解答: 解:反應前有4個A分子和1個B分子,反應后有2個C分子和1個A分子;
反應前后對比可知:該反應由3個A物質的分子與1個B物質的分子進行反應生成2個C物質的分子,所以A、B、C的化學計量數(shù)之比為3:1:2.
故選B
點評: 化學計量數(shù)是參加反應的微粒個數(shù),不參加反應不計算在內.如題中參加反應的A物質的分子個數(shù)是3個而不是4個,其中有1個A物質的分子不參加反應.
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在天平兩端的燒杯中,分別盛有100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,調節(jié)天平平衡后,向左邊燒杯中加入2.2g Fe2O3,要使充分反應后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質量為
A.2.4 g B.2.2g C.3.2g D.3.6 g
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)從氧化鈣、氯化鈉、氮氣、氫氧化鋁、甲烷、亞硝酸鈉中,選出相應物質,寫出符合下列要求的化學式:
①空氣中含量最高的物質 ;
②天然氣的主要成分_________;
③治療人體胃液中過多胃酸的藥物的主要或分 ;
④常用作食品干燥劑的物質 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關化學方程式2H2+O22H2O的敘述,其中錯誤的是( 。
A. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水
B. 每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結合成2個水分子
C. 每2份質量的氫氣和1份質量的氧氣通過點燃生成2份質量的水
D. 每4份質量氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份質量的水
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科目:初中化學 來源: 題型:
點燃下列混合物可能會發(fā)生爆炸的是( )
①N2和O2;②H2和空氣;③煤氣和空氣;④面粉塵和空氣;⑤CO和H2.
A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
“催化轉換器”能將汽車尾氣中的有害氣體轉化為無害氣體,其反應微觀示意圖如圖.下列敘述不正確的是( )
A. 反應前后原子個數(shù)不變 B. 反應前后分子種類不變
C. 反應前后原子種類不變 D. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體.小剛進行了下面的實驗.請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結果及結論填入下表空格中,并回答問題.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 推斷結果及結論
(1)取一瓶氣體,聞其氣味 無氣味 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中. 瓶口處未見火焰 一定不是
木條的火焰熄滅 一定不是
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 石灰水變渾濁 一定是
在進行實驗(3)時,除了使用澄清的石灰水外,還可用 來確定該氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在木炭還原氧化銅的實驗中:
(1)反應開始后,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________________,說明反應中有_______生成,被加熱的試管中發(fā)生的化學反應方程式是
。
(2)反應完成后,把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有____色的銅,這是由于 。
(3)右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用__________________________。
(4)實驗結束時,應先_____________,再撤掉____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖1-4所示。
圖1-4
請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中:
實驗步驟 | 驗證依據(jù) |
1. | |
2. | 根據(jù)__________________________判斷CO2含量不同 |
3. | 根據(jù)__________________________判斷O2含量不同 |
4. | 根據(jù)__________________________判斷含水量不同 |
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