17.有關(guān)液氧變成氧氣的說法正確的是( 。
A.分子間的空隙變小
B.氧分子的體積變大,運(yùn)動速度變快
C.氧分子的質(zhì)量變大
D.氧分子間的空隙變大,但氧分子的質(zhì)量和體積都不變

分析 液氧變成氧氣的過程中沒有生成新物質(zhì),發(fā)生的屬于物理變化,分子本身沒有改變,但是分子的間隔改變了.

解答 解:A.液氧變成氧氣,分子間隔變大,故錯誤;
B.液氧變成氧氣,分子體積不變,故錯誤;
C.液氧變成氧氣,氧分子種類沒有改變,分子質(zhì)量不變,故錯誤;
D.液氧變成氧氣,氧分子間的空隙變大,但氧分子的質(zhì)量和體積都沒有改變,故正確.
故選D.

點評 物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,分子不會發(fā)生改變,改變的是分子間的間隔.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有氫氣、氧氣混合氣體20g,點燃充分燃燒后,恢復(fù)到室溫,氣體質(zhì)量減少了18g,則原混合氣體中氫氣、氧氣的質(zhì)量分別可能是4g、16g或2g、18g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體,如圖所示.
(1)圖中所表示的液體體積是40mL.
(2)若該同學(xué)要量取42mL的該液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒中加入該液體.
(3)如果該同學(xué)在量取42mL該液體時,沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實際體積大于(選填“大于”或“小于”)42mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機(jī)物、混合物順序排列的是(  )
A.氫氣     乙醇    石油B.生鐵    碳酸鈣    礦泉水
C.紅磷     一氧化碳    空氣D.氨氣   葡萄糖   冰水共存物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是( 。
A.N2--兩個氮原子
B.$\stackrel{+2}{Ca}$--一個鈣離子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$O--氧化鎂中鎂元素的化合價+2價
D.3H2O2--三個水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.人體中含量最多的金屬元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.空氣和海水是我們熟悉的混合物,其中含有豐富的各種類型物質(zhì).
請按以下要求寫出空氣和海水中的(寫主要物質(zhì)):
單質(zhì)氮?dú)猓谎趸锼;鹽氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組用NaCl固體(含有雜質(zhì)CaO)來配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,實驗的流程如圖. 

請回答:
(1)操作3的名稱為蒸發(fā),此操作過程中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體外濺.
(2)溶液A中的金屬陽離子有Na+、Ca2+(填化學(xué)符號),加入過量Na2CO3的目的是除盡氫氧化鈣.
(3)寫出溶液B與過量HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡便的方法是( 。
A.將氣體通入澄清石灰水B.將氣體通入水中
C.將氣體通過灼熱的氧化銅D.用燃著的木條伸入集氣瓶中

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