12.【情景提供】19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索.
【提出問題】電子帶負(fù)電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)做法如圖:

(1)放射源--放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的7 000倍;
(2)金箔--作為靶子,厚度1 μm,重疊了3 000層左右的原子;
(3)熒光屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光;
(4)顯微鏡--通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況.
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來.
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的.
【解釋與結(jié)論】
(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就不會(填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射.盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核.
(2)1 μm金箔包含了3 000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明B.
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的
B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程,通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的C. 

分析 根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就不會發(fā)生大角度散射.原子中“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核,故填:不會,原子核;
(2)絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的,故填:B;
(3)通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),得出的是原子有核模型,故填;C.

點(diǎn)評 本題考查的是原子結(jié)構(gòu)的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,某同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中共制得了氫0.2g,請你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算一下,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的苛性鈉溶液和稀鹽酸相混合后,滴入紫色石蕊試液,溶液呈( 。
A.紅色B.藍(lán)色C.紫色D.無色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是( 。
A.Fe2O3B.CaCO3C.ZnD.NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.環(huán)境保護(hù)部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報(bào):全國地表水污染依然較重.愛護(hù)環(huán)境,防止水污染,刻不容緩.為此,某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾.
(2)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸.
(3)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)工業(yè)廢氣處理后排放
(4)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水體污染的有(填序號)AD.
A.工業(yè)廢水直接排放    B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(5)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(6)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是吸附.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中不正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.蠟燭燃燒產(chǎn)生無色無味的二氧化碳?xì)怏w和水
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.則電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為氧氣,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.鎂及其化合物在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用十分廣泛.
(1)請描述鎂元素在周期表中的位置,并畫出鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(氮顯-3價(jià)),氮化鎂與水反應(yīng)生成難溶的氫氧化鎂和氨氣.請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)工業(yè)制鎂的一種原理是:2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+X,寫出X的化學(xué)式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)要稱取8g食鹽固體,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針左偏,則該同學(xué)應(yīng)采取的措施是( 。
A.減少藥品B.增加砝碼C.調(diào)節(jié)天平平衡D.移動游碼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案