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用“候氏制堿法“制得的純堿中常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數,小雯同學稱取該樣品5.6g加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中,完全反應后稱得燒杯中的溶液質量為103.4g.求反應后所得溶液中溶質質量.(反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O)
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:二氧化碳的質量為反應前后燒杯中溶液質量的減少量,由二氧化碳的質量,根據碳酸鈉和鹽酸的化學方程式,列出比例式,可求出碳酸鈉和生成氯化鈉的質量.反應后所得溶液為氯化鈉溶液,而樣品中的氯化鈉不與鹽酸反應;至完全反應后,所得溶液為氯化鈉溶液,其溶質氯化鈉由兩部分組成:一部分為原混合物質中的氯化鈉,另一部分則是反應生成的氯化鈉.
解答:解:生成CO2的質量為:反應前后燒杯中溶液質量之差,即(100g+7.8g)-103.4g=4.4g
設樣品中Na2CO3的質量為x,生成NaCl的質量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106          117      44
 x            y       4.4g
106
x
=
44
4.4g

解之得:x=10.6g;
117
y
=
44
4.4g

y=11.7g
所得溶液中NaCl的質量為原樣品中氯化鈉的質量與生成氯化鈉的質量之和.
氯化鈉的質量=5.85g+(5.6g-5.3g)=6.15g
答:反應后所得溶液中溶質質量為6.15g.
點評:本題主要考查學生運用化學方程式和溶質質量分數公式綜合分析和解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭日常生活中經常用到的下列物質中,屬于純凈物的是(  )
A、調味用的食醋
B、餐飲用的啤酒
C、降溫用的冰水共存物
D、飲用的礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們已經學過一些氧化物,已知:凡是能和酸反應生成鹽和水的氧化物叫堿性氧化物,如氧化鐵,氧化銅;凡是能和堿反應生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物,如CO2、SO2.還有一類氧化物,如氧化鋁,具有下列性質:
Al2O3+6HCl═AlCl3+3H2O,Al2O3+2NaOH═NaAlO2+H2O其中NaAlO2屬于鹽類,像Al2O3這樣的氧化物我們在化學上叫做兩性氧化物.(1)請你概括出兩性氧化物的定義:
 
;
(2)試寫出Al2O3與氫氧化鋇溶液反應的化學方程式
 
,你判斷該反應
 
 (填是或否)屬于復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是表示三種物質的微觀結構示意圖,請回答問題.

(1)甲、乙、丙都屬于
 
 (填物質分類).
(2)甲中兩種粒子的個數比為一,若甲為氯化鈉,則陰、陽兩種粒子的電子數之比
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗小組的同學們對含有AgNO3、Cu(NO32混合溶液的廢水進行處理,加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的金屬中滴加稀硫酸,有氣體生成.則濾出的金屬中一定有
 
;濾液中一定存在的溶質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,為測定水的組成實驗裝置,根據觀察到的實驗現象回答.
(1)電源正極為
 
(填“A”或“B”).
(2)乙試管中的氣體可用
 
檢驗,根據實驗現象,判斷這氣體是
 

(3)用火柴點燃甲試管中的氣體,可以看到
 
火焰,這種氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小麗和小明等幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體.

(1)小麗用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 

(2)小明用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是
 
,其中二氧化錳
 
作用.如果反應前稱量的二氧化錳的質量為a克,則反應后,所得二氧化錳的質量為
 
克,二氧化錳的化學性質
 
改變(是或否),該反應的文字表達式為
 
,該反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一次活動探究實驗中,老師讓同學們從廢液(含有硝酸銅、硝酸鋅)中回收一種重要的金屬和一種晶體.同學們進行了下列實驗,請回答下列問題:

(1)實驗中的錯誤是
 
、
 
;
(2)發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種無色氣體,可能是CO、CO2、H2中的一種或幾種混合而成的,將此氣體①通入澄清的石灰水,無沉淀產生;②點燃,能燃燒,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯的內壁上有水珠生成.根據以上現象判斷:該氣體中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 
.寫出一定含有的氣體在空氣中燃燒的化學方程式:
 

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