下列對科學(xué)知識的應(yīng)用錯誤的是（　　）
A、石墨有滑膩感，用來作高溫潤滑劑
B、錫鉛合金熔點低，用來做保險絲
C、甲醛有防腐作用，用來保鮮食品
D、洗潔精有乳化作用，用來除去餐具油污
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用,合金與合金的性質(zhì),亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題：溶液、濁液與溶解度,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)石墨的性質(zhì)分析解答；
B、根據(jù)合金的性質(zhì)分析解答；
C、根據(jù)甲醛的性質(zhì)分析解答；
D、根據(jù)洗潔精的乳化作用分析解答．
解答：解：A、利用石墨的滑膩感，可以用于潤滑劑，正確；
B、利用鉛錫合金的熔點低，可以用作保險絲，正確；
C、甲醛是有害的物質(zhì)，不能用于食品防腐，錯誤；
D、洗潔精具有乳化作用，可以用于清洗餐具上的油污，正確；
故選C．
點評：掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵，要加強對物質(zhì)的性質(zhì)的識記，以便做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化肥的說法正確的是（　�。�
A、所有化肥都是白色且全部能溶于水
B、尿素[CO（NH2）2]是一種常用的復(fù)合肥
C、不能將銨鹽氮肥與熟石灰混合施用
D、為保證農(nóng)作物高產(chǎn)，應(yīng)大量施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是（　�。�
A、軟水和硬水：滴加肥皂水
B、CO和CO2：滴加紫色石蕊試液
C、黃金和黃銅（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸
D、氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物8g，其中含鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，將該混合物與一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)得到室溫下的不飽和溶液．則此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為（　　）
A、11.1gB、4g
C、5.85gD、14.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇汽油中都含有乙醇（化學(xué)式為C2H5OH），下列說法不正確的是（　�。�
A、1個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8
C、乙醇與水混合、振蕩，靜置后分成上下兩層
D、乙醇可由玉米等糧食的籽粒發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
滴加液體
C、
檢查裝置氣密性
D、 
往試管中加鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)好化學(xué)要建立微粒觀點，會從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)、變化等
（1）金剛石和石墨的
 
性質(zhì)不同，這是因為
 

（2）如圖表示在點燃的條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化過程．其中○表示氧原子、●表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
為其中一反應(yīng)物和生成物的組成相同，但性質(zhì)完全不同這是因為
 
，從反應(yīng)示意圖中，你可以得出結(jié)論是（說一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填表：（其中基本反應(yīng)類型填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”）
      化學(xué)反應(yīng)     文字表達(dá)式  基本反應(yīng)類型
（1）碳在空氣中燃燒
 
 
（2）把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
 
 
  （3）鐵在氧氣中燃燒
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（　�。�
A、用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
B、用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體
C、用肥皂水鑒別硬水和軟水
D、用稀硫酸區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和青銅（Cu、Sn）

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同步練習(xí)冊答案