填表:(其中基本反應(yīng)類型填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”)
      化學(xué)反應(yīng)     文字表達(dá)式  基本反應(yīng)類型
(1)碳在空氣中燃燒
 
 
(2)把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
 
 
  (3)鐵在氧氣中燃燒
 
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:碳+氧氣
點燃
二氧化碳;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)碳+氧氣
點燃
二氧化碳;化合反應(yīng);(2)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);(3)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng).
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)下列儀器的使用方法錯誤的是( 。
A、做木炭在氧氣中燃燒的實驗,夾取紅熱的木炭時用c
B、往酒精燈里添加酒精時,要用到e
C、鑒別水樣是否含雜質(zhì),我們可以采取簡單的實驗方法,要用到a和d
D、分離固液混合物時,要用a、b、e和f

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對科學(xué)知識的應(yīng)用錯誤的是(  )
A、石墨有滑膩感,用來作高溫潤滑劑
B、錫鉛合金熔點低,用來做保險絲
C、甲醛有防腐作用,用來保鮮食品
D、洗潔精有乳化作用,用來除去餐具油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、飽和溶液不一定是濃溶液
B、飽和溶液是不能再溶解任何其它物質(zhì)的溶液
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液100g取出50g,則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
D、NaCl的溶解度是36g,是指在100g水中最多可溶解36gNaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

上海染色饅頭事件曾引發(fā)社會廣泛關(guān)注.所謂的玉米饅頭是添加檸檬黃制造出的,檸檬黃的化學(xué)式為(C16H9N4O9S2Na3
(1)檸檬黃由
 
種元素組成.
(2)檸檬黃中,氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是
 
(填最簡整數(shù)比)..
(3)檸檬黃中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是
 
元素.
(4)倡導(dǎo)科學(xué)生活,提髙健康水平.下列說法中,你認(rèn)為合理的是
 
(填序號).
①用工業(yè)用鹽NaNO2腌制火腿
②用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲以達(dá)到“美白”效果
③在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑可預(yù)防缺鐵性貧血.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鐵是地殼中含量最多的金屬元素
B、經(jīng)常用水沖洗鐵器表面,可以防止鐵生銹
C、生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D、油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上,這是利用了鐵的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸雨是天空降水呈酸性(pH小于5.6)的統(tǒng)稱,個別地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可見其嚴(yán)重程度.
(1)形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的
 
氣體和氮氧化物(填寫化學(xué)式).
(2)酸雨可導(dǎo)致的危害有
 
(填編號).
A.腐蝕建筑物          B.導(dǎo)致樹木枯萎     C.造成洪澇災(zāi)害     D.溫室效應(yīng)
(3)為減少酸雨的形成,我們可以采取哪些措施?
 
(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( 。
A、硫在空氣中燃燒--發(fā)藍(lán)紫色火焰,放出熱量
B、氯酸鉀受熱分解--生成氧氣
C、木炭在空氣中燃燒--發(fā)白光,生成有刺激性氣味的氣體
D、鎂在氧氣中燃燒--劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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同步練習(xí)冊答案