寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
二氧化氯
 
;氧氣
 
;  氖氣
 
;氧化鋁
 
; 碳酸鈉
 
;氫氧化鈣
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫物質(zhì)的化學(xué)式時要遵循兩個原則:要根據(jù)客觀事實書寫;不能主觀臆造事實上不存在的化學(xué)式.一般化合物中,正價元素符號在前,負價元素符號在后.
解答:解:根據(jù)二氧化氯的讀法,化學(xué)式寫作:ClO2;故填:ClO2;
氧氣是一種有雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì),其化學(xué)式為:O2;故填:O2;
氖氣是一種稀有氣體單質(zhì),是由原子直接構(gòu)成的,化學(xué)式為:Ne;故填:Ne;
在氧化鋁中,鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,故化學(xué)式為:Al2O3;故填:Al2O3;
在碳酸鈉中,鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,故化學(xué)式為:Na2CO3;故填:Na2CO3;
在氫氧化鈣中,鈣元素顯+2價,氫氧根顯-1價,故化學(xué)式為:Ca(OH)2,故填:Ca(OH)2
點評:解答本題要理解在單質(zhì)中,元素化合價為零,在化合物中,各種元素的化合價不為零,但是代數(shù)和為零.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為“xx”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題.
(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為
 

(2)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水,其目的是
 
.請寫出硫與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
 
.該反應(yīng)的基本類型是
 
.(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng),下同)
做“鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水,其目的是
 
.請寫出鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
 
.該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
(1)該裝置存在的一個主要問題是
 
,你的改進方法是
 

(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳?
 
.A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗過程中,圖中能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗的順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈的
 
加熱;熄滅酒精燈時用
 
蓋滅;
(2)用藥匙往試管里裝入粉末時,發(fā)現(xiàn)藥匙不能送至試管底部怎么辦?
 

(3)連接儀器裝置時,發(fā)現(xiàn)玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中怎么辦?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖;請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)的基本類型為
 

(2)該反應(yīng)中的生成物
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“頁巖氣”是從頁巖層中開采出來的天然氣,是一種重要的非常規(guī)天然氣資源.如圖是位于威遠縣新場鎮(zhèn)老場村1組的中國第一口頁巖氣井--“威201井”.近水樓臺先得月,威遠市民也率先用上了頁巖氣.
(1)頁巖氣的主要成分是
 
;
(2)其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確地認識相關(guān)事物的相同點與不同點,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一.請你根據(jù)如圖所示寫出氧氣和二氧化碳的相同點(兩圓重疊區(qū)域)和不同點(重疊區(qū)域以外的部分). 
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

你還能說出水和雙氧水相同點(兩圓重疊區(qū)域)和不同點(重疊區(qū)域以外的部分).
(1)
 
;
(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是( 。
A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B、用觀察顏色法區(qū)分KClO3和KMnO4
C、用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末
D、用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案