【題目】物質X的化學式為H2C2O4，可發(fā)生如下反應：aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X，在t℃完全分解，產物通過足量濃硫酸，濃硫酸增重9g，另取45gX，在t℃完全分解，產物通過足量堿石灰（CaO和NaOH的固體混合物），堿石灰增重31g，則下列說法不正確的是（已知氣體Y不與濃硫酸或堿石灰發(fā)生反應）

A. CO2的質量為22g B. 氣體Y的質量為14g

C. 化學方程式中b∶c=1∶1 D. 氣體Y可能為甲烷

【答案】D

【解析】A、濃硫酸能吸收反應生成的水，堿石灰既能吸水又能吸收二氧化碳故完全反應分解X生成的二氧化碳的質量為31g﹣9g=22g，正確；B、根據(jù)質量守恒定律，反應物X的質量等于生成的水、二氧化碳和Y的質量總和，故生成氣體Y的質量為45g﹣31g=14g，正確；C、根據(jù)反應的方程式可知，反應中生成水和二氧化碳的質量比為18b：44c=9g：22g，可得b：c=1：1；正確；D、X中H、C原子個數(shù)比為1：1，反應生成的水和二氧化碳的分子個數(shù)比為1：1，其中氫、碳原子個數(shù)比為2：1，則生成y分子中C原子的個數(shù)應大于H原子的個數(shù)，甲烷中碳原子的個數(shù)小于氫原子的個數(shù)，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）小明同學用如圖所示裝置探究燃燒的條件，得到以下實驗事實；

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

③不通過空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時熱水中的白磷燃燒．

該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是　________（填序號，下同）．

能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是　________．

（2）通過探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所“火三角”來表示．現(xiàn)將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，你認為按________（甲或乙）方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底，原因是________．

（3）結論應用：請你結合工業(yè)生產或生活中的實例，就如何使燃燒得到充分燃燒從而達到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：________ .

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。

下列說法正確的是

A. 圖中有兩種單質和兩種氧化物

B. 反應物和生成物均含有毒氣體

C. 生成單質與化合物的質量比為7：22

D. 生成物的分子個數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國的汽車工業(yè)飛速發(fā)展，汽車數(shù)量劇增帶來能源和環(huán)境雙重問題。

（1）材料的開發(fā)和利用是汽車工業(yè)發(fā)展的基礎，下列汽車配件材料中，屬于合成有機高分子材料的是________ （填字母，下同）。

A 合成橡膠輪胎 B 鋼板外殼 C 玻璃風擋 D 真皮座套 E 塑料內件

（2）汽車尾氣中含有下列物質，其中能與人體血紅蛋白結合，使人中毒的是________ 。

A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2

（3）一般汽車所用燃料為汽油或柴油，它們都是從石油中分餾得到的，石油分餾發(fā)生________ （填“物理”或“化學”）變化。在汽油中添加乙醇（C2H5OH）制成乙醇汽油能一定程度上緩解能源危機，減少有害物質的排放， 乙醇汽油屬于________ （填“混合物”、“純凈物”“化合物”）

（4）氫能源汽車不再是一種概念。右圖為氫能源汽車添加氫氣燃料。氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為________ 。使用氫氣作燃料的好處有________ 。

A．以水為原料，資源豐富

B．產物為水，無污染

C．減少化石燃料的使用，緩解能源危機

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏大的是 ( )

A. 裝置漏氣

B. 藥匙中放入的紅磷量不足

C. 點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞

D. 紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白（均填寫相應的化學符號）：

（1）混合物A中，一定不存在的物質是 ，可能存在的物質是

（2）氣體B是 ,現(xiàn)象X為

（3）濾液C中，存在的金屬陽離子是

（4）濾渣D是 。

（5）寫出實驗過程③中發(fā)生的化學反應的化學方程式

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組從理論上初步探究“已知質量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”．

（分析提純方法）

表一：常溫下（20℃）溶解度和溶解性的關系

溶解度S

S≥10g

1g≤S＜10g

0.01g≤S＜1g

S＜0.01g

溶解性

易溶

可溶

微溶

難溶

表二：硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

（1）①常溫下，KNO3和NaCl的溶解性均為______。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制KNO3的溶解度曲線_____．

③根據(jù)KNO3的溶解度曲線，獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 ______g．

（2）（設計提純步驟）

①選取樣品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）

②配制80℃時KNO3的飽和溶液（加水約56.2mL，水的密度約為1gmL﹣1）

③降溫至20℃

④得到晶體

（設計提純方案）

為了證明④中得到的晶體為純凈的KNO3，該小組同學結合已有知識，從理論上初步設計了以下方案；（不考慮不同溶質對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素）

方案一 通過化學實驗進行檢驗，取少量（4）中得到的晶體于試管中，加水配成溶液，滴加________，觀察實驗現(xiàn)象．

方案二 計算析出KNO3晶體的質量約為________g（精確到0.1g）與（4）中得到晶體的質量進行比較；

方案三________與95%進行比較；

方案四________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其以應操作的是

A

B

C

D

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

向NaOH和Na2CO3的混合溶液中，逐滴加入稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知氨氣、氯化氫氣體等都極易溶于水。1體積的水常溫下大約能分別溶解700體積的氨氣和500體積的氯化氫氣體。因此可用這兩種氣體做如下實驗：

如圖所示，干燥的燒瓶中充滿氨氣，打開橡皮管上的彈簧夾，擠壓膠頭滴管，能觀察到_____其原因是__________；如果要找某氣體代替氨氣做“噴泉”實驗，該氣體必須具備__________的性質。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案