【題目】(1)小明同學(xué)用如圖所示裝置探究燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí);

不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;

不通過空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通空氣時(shí)熱水中的白磷燃燒.

該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 ________(填序號(hào),下同).

能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 ________

(2)通過探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所火三角來表示.現(xiàn)將一根火柴點(diǎn)燃,有甲、乙兩種放置方式,你認(rèn)為按________(甲或乙)方式放置,火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底,原因是________

(3)結(jié)論應(yīng)用:請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例,就如何使燃燒得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源的目的,提出一條具體建議:________ .

【答案】③④;②④;乙;這樣燃燒產(chǎn)生的熱可以充分使火柴受熱,使其達(dá)到它的著火點(diǎn);可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體(或燃料燃燒時(shí)不斷的鼓入空氣)

【解析】

(1)該實(shí)驗(yàn)中,③④中都是白磷在熱水中,不一樣的條件是一個(gè)通入了空氣,一個(gè)沒通,結(jié)果不一樣,說明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是:③④;②④中的白磷都通入了空氣,一個(gè)在熱水中,一個(gè)在冷水中,結(jié)果不一樣,說明可燃物必須達(dá)到一定的溫度(著火點(diǎn));能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是:②④;

(2)火柴梗在上,火焰在下時(shí),燃燒放出的熱量充分的給火柴梗加熱,使溫度很容易達(dá)到火柴梗的著火點(diǎn)

(3)從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度方面考慮,為使燃料得到充分的燃燒,可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體(或燃料燃燒時(shí)不斷的鼓入空氣)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用礦泉水甁裝了一些長(zhǎng)江水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味;

(2)小明同學(xué)想檢驗(yàn)所取水樣是硬水還是軟水可以用________________;

(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____________;

(4)水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任,下列做法不能節(jié)約用水的是________

A.淋浴擦香皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭

B.洗衣后的水用來拖地

C.水龍頭壞了立即進(jìn)行修理

D.用水管不間斷地沖洗汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對(duì)鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,一周后觀察,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. ①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹

B. ②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣

C. ③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴(yán)重

D. 探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水(或水蒸氣)直接接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)假日,某班同學(xué)到郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).

(1)他們所帶的圖1物品中,主要材料屬于天然纖維的是________.(填序號(hào))

(2)野炊食譜如下:主食:烤肉串;配菜:凈炒空心菜、冬瓜湯、炒田螺;飲料:雪碧.對(duì)照?qǐng)D2“平衡膳食寶塔”來看,你認(rèn)為食譜中的主食還應(yīng)添加下列食品中的_______.(填序號(hào))

A.西紅柿 B.大米粥 C.炒雞蛋 D.糖醋魚

(3)加碘食鹽中的“碘”是指碘________.(填“原子”或“分子”或“元素”)

(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒得不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,請(qǐng)你說明可燃物充分燃燒需要的條件________

(5)野炊結(jié)束,同學(xué)們用泥沙蓋滅炭火的原理是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】COCO2的混合氣體中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64%,將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末,完全反應(yīng)后,氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是(

A. 5g B. 6.7g C. 15g D. 20g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置,左邊部分為帶小孔的眼藥水瓶,把下部浸入和離開白醋可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止,它相當(dāng)于圖乙中的________(填字母)裝置;該裝置虛線框中應(yīng)選用圖乙中的________(填字母)裝置來收集二氧化碳?xì)怏w;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物的開采的年限Al最長(zhǎng)257年,Ag16年.回答下列問題:

(1)寫出利用木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式 ________

(2)根據(jù)你平常的所見所聞及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),寫出保護(hù)金屬資源的方法(要求至少寫出兩種不同的方法)________;②________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和空氣都是重要的資源.

(1)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施________

(2)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是________

a.水的電解 b.水的蒸發(fā) c.氫氣在氧氣中燃燒

水的電解實(shí)驗(yàn)中與電源正極相連的玻璃管中得到的氣體是______,檢驗(yàn)該氣體的方法是________

(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____(寫名稱,下同),水通電分解過程中最小微粒是_____

(4)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:________;活性炭吸附池的主要作用是________;投藥(多為二氧化氯)的作用是________

(5)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用________的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用________來檢驗(yàn).

(6)使用紅磷燃燒的方法(如圖1)可以測(cè)定空氣中氧氣的含量:

寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式________

對(duì)此實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示:

圖中改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與圖1實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是________(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)X的化學(xué)式為H2C2O4,可發(fā)生如下反應(yīng):aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X,在t℃完全分解,產(chǎn)物通過足量濃硫酸,濃硫酸增重9g,另取45gX,在t℃完全分解,產(chǎn)物通過足量堿石灰(CaO和NaOH的固體混合物),堿石灰增重31g,則下列說法不正確的是(已知?dú)怏wY不與濃硫酸或堿石灰發(fā)生反應(yīng))

A. CO2的質(zhì)量為22g B. 氣體Y的質(zhì)量為14g

C. 化學(xué)方程式中b∶c=1∶1 D. 氣體Y可能為甲烷

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