1.下列四位同學分別設計的實驗方案,你認為不可行的是( 。
A.將pH試紙濕潤后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上,測定其pH
B.確定某溶液中是否含有硫酸根離子,可先向該溶液中滴加稀鹽酸,若沒有任何明顯現(xiàn)象,則繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,然后觀察是否有白色沉淀生成
C.通過灼燒、聞燃燒產(chǎn)生的氣味可以鑒別合成纖維與羊毛纖維
D.通過足量灼熱的銅網(wǎng)可以除去氮氣中混有的少量氧氣

分析 A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)氯化鋇溶液能與硫酸鹽溶液反應生成不溶于水硫酸鋇白色沉淀,進行分析判斷.
C、根據(jù)羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,進行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸性減弱,測定結(jié)果偏大,故選項實驗方案不可行.
B、先向該溶液中滴加稀鹽酸,若沒有任何明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含銀離子;繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,說明含有硫酸根離子,故選項實驗方案可行.
C、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,合成纖維燃燒產(chǎn)生特殊氣味,故選項實驗方案可行.
D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗方案可行.
故選:A.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖為實驗室制取并收集一定體積氣體(或測量生成氣體體積)為分液漏斗圖的實驗裝置圖.
(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)利用A裝置制取氣體實驗中,檢查A裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的閥門,將導管一端放入水中,用水捂住錐形瓶,一段時間后,若水中的導管口有氣泡冒出,手松開,水會倒流進導管口一段距離,則說明氣密性良好.
(3)利用該裝置制取氧氣時,A中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若需測量反應生成的氧氣體積,裝置B中液面上方事先有氣泡存在,對測量的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)影響.
(4)興趣小組的同學利用該裝置測量氫氧化鈉的變質(zhì)程度,方案如下:準確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在如圖所示裝置A中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否完全變質(zhì),你認為這個方案不行(填“行”或“不行”),理由是什么?二氧化碳溶于水且與水反應,會導致測量結(jié)果偏。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是錐形瓶;
(2)實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣:
①有關反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
②組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,選用的儀器除d、e、g外,還需要選用的一種儀器是f;
(3)若將儀器b、k、l和m組裝成收集氣體的裝置,氣體應滿足的條件是B.
A.氣體密度比空氣小   B.氣體難(或不易)溶于水   C.氣體易溶于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.鎂被譽為“國防金屬”,工業(yè)上通常用海水制取金屬鎂,有以下兩個方案:
方案一:

方案二:

請回答下列問題:
(1)每噸試劑價格表:
試劑NaOHCa(OH)2
價格(元/t)32001200
工業(yè)生產(chǎn)為了獲得更高的利潤,根據(jù)上表分析,最好選擇方案二(填“一”或“二”).
(2)步驟②中加入試劑充分反應后的操作是過濾;
(3)步驟③發(fā)生反應的化學方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(4)在MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑反應中化合價發(fā)生變化的元素有2種.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是( 。
A.B.氫氣C.D.氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成,為確定其組成,進行如下實驗.
①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足水量溶解,得無色溶液A.
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液,充分反應后過濾,分別得無色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為10g.
③在10g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并由氣泡冒出.
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀
由上述實驗得出的下列判斷中,正確的是(  )
A.白色粉末中可能含有氯化鈉
B.無色溶液B中可能含有兩種溶質(zhì)
C.白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅
D.步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是2.2g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是初中化學常見的幾個實驗操作,其中錯誤的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
(2)氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同.
(3)氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
驗滿二氧化碳
C.
給液體加熱
D.
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案