【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進(jìn)行如下探究活動。
(做出猜想)他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng),對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:;猜想二:;猜想三:_____。
(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,通常顯+2價(jià),鹽溶液呈藍(lán)色;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。
猜想 | 主要操 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | _____ | 猜想一不成立、R與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為____________ |
猜想二 | 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲,溶液絲、銅絲,分別將它們插入到相同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色猜 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
猜想三 | 將未經(jīng)打磨的鋁絲插入到R的鹽溶液中 | _____ | 猜想三成立 |
(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,一致認(rèn)為丙同學(xué)的操作及結(jié)論有誤理由是_____。
(拓展探究)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師告訴同學(xué)們,金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出一種氣體。
為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動:
(做出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣。
(實(shí)驗(yàn)探究)小紅和小敏針對自己的猜想,分別用如圖裝置設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)小紅待反應(yīng)一段時(shí)間后,將_____;否則不是。
(2)小敏待反應(yīng)一段時(shí)間后,將_____;否則不是。
(得出結(jié)論)查閱資料知,鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】 R絲表面逐漸覆蓋一層紅色物質(zhì) 無明顯現(xiàn)象 未經(jīng)打磨的鋁絲表面有一層致密的氧化膜,會阻止內(nèi)部的鋁與R的鹽溶液反應(yīng)(合理即可) 帶火星的小木條伸到導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,則該氣體是 燃燒的火柴放在導(dǎo)管口a處,若氣體燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,則是
【解析】
做出猜想:
由于鋁比銅活動性強(qiáng),在猜想時(shí)不要再次打亂鋁比銅活潑的事實(shí)。可得猜想三為:R>Al>Cu;
實(shí)驗(yàn)探究:
由于給出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想一不成立也就是銅比R活潑不成立,所以正確的結(jié)論應(yīng)該是R比銅活潑,所以對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是R表面有紅色物質(zhì)生成,對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫注意信息提示中R形成的是+2價(jià)化合物,所以對應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuSO4=RSO4+Cu;
猜想三正確,R的活動性大于鋁,鋁不能置換出R,所以對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象。
交流反思:認(rèn)為丙同學(xué)的操作及結(jié)論有誤理由是由于使用的是未經(jīng)打磨的鋁絲,表面有一層致密的氧化膜,會阻止內(nèi)部的鋁與R的鹽溶液反應(yīng),導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確;
拓展探究:
(1)驗(yàn)證氧氣需要用帶火星的小木條,所以小紅待反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的小木條伸到導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,則該氣體是氧氣;否則不是氧氣;
(2)檢驗(yàn)氫氣需要點(diǎn)燃且產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,所以小敏待反應(yīng)一段時(shí)間后,將 燃燒的火柴放在導(dǎo)管口a處,若氣體燃燒丙產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,則是氫氣;否則不是H2;
得出結(jié)論:
查閱資料知,鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)下列問題的研究中,未利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( )
A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運(yùn)動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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【題目】生活處處離不開化學(xué),請用相關(guān)知識回答下列問題:
(1)自來水的生產(chǎn)過程中,要加入明礬,是因?yàn)槊鞯\溶于水后可以___________水中懸浮的顆粒,形成較大的顆粒而___________,在日常生活中,可以通過___________的方法降低水的硬度。
(2)斯達(dá)舒是修正藥業(yè)著名品牌,其中斯達(dá)舒分散片的主要成分是氫氧化鋁,用于緩解胃酸過多引起的胃燒灼感、胃痛及慢性胃炎,請寫出該藥治療胃酸過多的相應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
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【題目】某興趣小組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集到一桶廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵,于是設(shè)計(jì)了以下流程圖
(1)固體A的成分為______;操作a和操作b都要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作a中的作用是_______。
(2)加入Y時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量_________(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖(反應(yīng)在容積可變的恒溫密閉容器中進(jìn)行),其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是( 。
A.生成物全部是化合物
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.若“”代表甲烷分子,則X是分子
D.反應(yīng)后容器的體積增大,主要是因?yàn)榉肿娱g的距離增大
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的裝置,請回答有關(guān)問題。
① 寫出儀器a的名稱: ;
② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取干燥的氧氣時(shí),可選用的收集裝置是 (填編號) ;
③ 裝置B可以用來制取氫氣,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 (填化學(xué)反應(yīng)基本類型);
④ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),為了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選用下圖中的 裝置(填編號),選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是
⑤ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為 mol?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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【題目】同學(xué)們利用長柄W形玻璃管,完成了下面兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
(1)圖1所示是探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
①向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞溶液變紅,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),試劑x可能是________,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________(答出一點(diǎn)即可)。
②該實(shí)驗(yàn)說明微粒具有的性質(zhì)是________。
(2)圖2所示是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
①甲酸在濃硫酸和加熱的條件下,分解生成一氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
②實(shí)驗(yàn)時(shí),A處可以觀察到現(xiàn)象是________。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng),所得溶液呈酸性
B.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為4:5
C.硝酸鎂樣品(含有一種雜質(zhì))14.8g,溶于水,與足量的NaOH溶液充分反應(yīng)生成沉淀5.5g,則樣品中可能含有的雜質(zhì)是MgSO4
D.向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%稀硫酸,恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g
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【題目】“侯氏制堿法”是我國著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。
①生產(chǎn)原理:反應(yīng)Ⅰ:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(固體)↓+NH4Cl
②主要生產(chǎn)流程如圖所示:
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生產(chǎn)流程中,操作I的名稱是過濾
B.反應(yīng)I中,涉及的物質(zhì)氮元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.反應(yīng)I中,碳酸氫鈉晶體析出后,剩余的液體中不會含有碳酸氫鈉
D.反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
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