工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗
C. 減緩溫室效應(yīng) D. 減少酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
檢驗(yàn)用向上排空氣法收集的氧氣是否收集滿(mǎn)時(shí),應(yīng)_____(填操作方法)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)物種類(lèi)不同,生成物種類(lèi)也一定不同
B.堆放雜物的紙箱著火用水澆滅,降低了可燃物的著火點(diǎn)
C.氨氣(NH3)中氮元素化合價(jià)為+3價(jià)
D.點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟 燭熄滅.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆
B.蠟燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了
C.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅
D.實(shí)驗(yàn)用的容器可以用廢舊礦泉水瓶,也可以用玻璃瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列事故的處理方法中,不正確的是( 。
A.正在使用的電器著火,立即用水澆滅
B.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
C.火災(zāi)發(fā)生后,穿過(guò)濃煙逃生時(shí),必須盡量貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻
D.廚房中天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由_____組成;
(2)既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳_____;
(3)既可說(shuō)明 CO2_____溶于水,寫(xiě)出 CO2 和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。
①食鹽;②小蘇打;③硫酸銅;④熟石灰;⑤甲烷
(1)可用做燃料
(2)改良酸性土壤
(3)腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品
(4)配制波爾多液的鹽
(5)治療胃酸過(guò)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
有機(jī)物種類(lèi)繁多,在已發(fā)現(xiàn)的數(shù)千萬(wàn)種物質(zhì)中,90%以上的都是有機(jī)物.下 列物質(zhì)都屬于有機(jī)物的一組是( )
A.氨基酸 油脂 B.小蘇打 淀粉 C.氯酸鉀 蔗糖 D.氧化鈣 塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象:_____;該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,其目的是:_____;
(2)若未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧氣含量偏_____(填“高”或“低”);
(3)已知:3Mg+N2Mg3N2(固體),2Mg+CO22MgO+C.根據(jù)上述反應(yīng)可知,能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量?_____,為什么?_____.
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