18．已知某元素R的氯化物的化學(xué)式為RCl5，假如化合價不變，則該元素的氧化物的化學(xué)式為R2O5．

分析 由已知“某元素R的氯化物的化學(xué)式為RCl5”，因為氯元素的化合價為-1價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可求出R的化合價；根據(jù)氧元素的化合價為-2，因為R元素的化合價不變，則可求R的氧化物的化學(xué)式．

解答 解：由已知“某元素R的氯化物的化學(xué)式為RCl5”，因為氯元素的化合價為-1價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則R的化合價為+5價；已知氧元素的化合價為-2價，因為R元素的化合價不變，則R的氧化物化學(xué)式為R2O5．
故答案為：R2O5．

點評 熟記常用元素與常見原子團的化合價，根據(jù)化合價的原則（化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零）書寫符合要求的化學(xué)式即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．以下推理合理的是（　�。�
A．酸是含有氫元素的化合物，則含有氫元素的化合物一定是酸
B．有機物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物
C．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成，則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．圖1、圖2都表示鍶原子B．鍶原子的中子數(shù)為38
C．鍶在反應(yīng)中通常顯+2價D．相對原子質(zhì)量為87.62g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．按照下列要求，完成計算．
若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為X g/L，空氣的密度為Y g/L．
（1）據(jù)此計算L的空氣中含有X g氧氣（用整數(shù)表示）；
（2）空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指混合物中某種物質(zhì)質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比．請用X、Y表示，并寫出計算過程）
（3）若要收集含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體．如圖在集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣，當(dāng)量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積V后立即通入空氣，當(dāng)量筒中水的體積達到100mL時，立即關(guān)閉活塞．則設(shè)定的體積V約是75mL（用整數(shù)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13． ①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖，約1s后取出可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度最高．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳．其文字表達式為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置．請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a、試管b、長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，反應(yīng)文字表達式為；該反應(yīng)的基本類型是，對裝置①中固體加熱時應(yīng)先預(yù)熱，后集中加熱．用排水法收集氧氣完畢后，實驗操作順序是先撤導(dǎo)管，再停止加熱，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（3）小敏欲用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為②（填編號，以下同）、收集裝置為③．
（4）以下三個反應(yīng)都能生成氨氣（NH3）．
反應(yīng)一：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$ 2NH3
反應(yīng)二：NH4Cl$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
反應(yīng)三：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O
 NH3是一種無色、具有刺激性氣味、劇毒、且極易溶于水的氣體，其密度比空氣�。鶕�(jù)以上信息回答下列問題：
①上述三個反應(yīng)，你認(rèn)為最適宜用于實驗室制取氨氣的是哪一個反應(yīng)？反應(yīng)三（填“反應(yīng)一”或“反應(yīng)二”或“反應(yīng)三”）；你不選擇其他反應(yīng)的理由是不選擇其反應(yīng)一的理由是反應(yīng)條件難以控制；不選擇其反應(yīng)二的理由是生成物中混有氯化氫氣體，難以分離；．
②你所選用的反應(yīng)發(fā)生裝置是①（用上面所給的反應(yīng)裝置編號填空，下同），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別的是（　�。�
A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4
C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HClD．NaNO3 HCl CaCl2 KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽．某隊由一氧化碳、甲烷、氧化銅、氧氣、稀硫酸五名“隊員”組成，比賽中，由位置“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳球，最后由E位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻．場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示．已知E 位置上投籃的“隊員”是個除銹“能手”．
（1）E位置“隊員”代表的物質(zhì)是稀硫酸；
（2）若要用“隊員”F替換“隊員”C，則“隊員”F代表的物質(zhì)可能是氫氣或碳．
（3）寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，上述①②③④發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中共涉及到2種基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2015年5月21日至25日，第三屆中國國際礦物寶石博覽會在湖南舉行，邵陽地區(qū)蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源．
（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是A（填序號）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．生活中用鐵鍋做飲具，防止鐵鍋生銹，常用的方法有洗凈擦干．
（3）有X、Y、Z三種金屬，它們具有如下性質(zhì)：
①X、Z均不與稀鹽酸反應(yīng) ②Y+2HCl═YCl2+H2↑  ③X+Z（NO3）2═X（NO3）2+Z
則X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序是Y＞X＞Z．

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