【題目】小敏帶回一瓶渾濁山泉水,她在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖:

1)操作的名稱是_____(填操作名稱),實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_____,該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要_____,_____;(填儀器名稱

若經(jīng)過操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填序號(hào));

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

2)操作主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____(填名稱),這是利用該物質(zhì)的_____性;

3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較少泡沫,說明液體D_____,(填“硬水或“軟水”),操作其凈水效果最佳,是_____(填操作名稱);為了健康,生活中還可以用_____方法將硬水軟化。

【答案】過濾 引流 漏斗 燒杯 ac 活性炭 吸附 硬水 蒸餾 煮沸

【解析】

鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多,浮渣較少的為軟水,產(chǎn)生泡沫較少,浮渣較多的為硬水,煮沸可以將硬水軟化。

1)操作①將固體和液體分離,名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是引流,該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要漏斗,燒杯。若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損,漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣,故選ac。

2)活性炭能吸附水中的色素和異味,操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,這是利用該物質(zhì)的吸附性。

3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較少泡沫,說明液體D是硬水,操作③其凈水效果最佳,是蒸餾;為了健康,生活中還可以用煮沸方法將硬水軟化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)完畢,冷卻后進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5,且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對(duì)此現(xiàn)象作如下探究。

(問題)為什么會(huì)生成淡黃色固體?為什么測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)明顯偏大?

(資料)鎂元素的化合物的顏色:

質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

MgNO32

MgCO3

MgOH2

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

(猜想)(1)小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是_______________。

2)分析資料,小組成員認(rèn)為淡黃色固體是Mg3N2,是由鎂與空氣中的_________(填化學(xué)式)反應(yīng)生成的,導(dǎo)致進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________。

(實(shí)驗(yàn))小組成員設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①組裝儀器(如下圖,鐘罩下端無底)。

②將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);

③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;

④打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);

⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

(分析)(3)步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________;鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______,

4)白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是_____________

5)步驟③中加水的目的是為了防止_______________。

(結(jié)論)小組同學(xué)的猜想正確。

(拓展)(6)通過以上探究,你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫一點(diǎn)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中C、D、E、I是單質(zhì),EH是黑色固體,F為無色有毒氣體,I 為紅色固體,請(qǐng)你根據(jù)下圖填寫。

1)填化學(xué)式: F_____。

2)在生活生產(chǎn)中G用于______________________

3)圖中②、③化學(xué)方程式為__________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問題:

1)上述粒子中屬于金屬元素的是_____(填元素名稱)。

2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)。

3)在化學(xué)反應(yīng)中,E元素的原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號(hào)是_____。

4)與鋰原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是_____(填字母)。

5)屬于同種元素的是_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:(填序號(hào)

1)電子層排布相同的是_____

2)屬于同種元素的是_____

3)表示原子的是_____

4)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____

5BC結(jié)合可形成氟化鈉,其化學(xué)符號(hào)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃?xì)怏w,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:

1COCO2的組成元素相同,但它們的性質(zhì)為什么不同_____?

2CO氣體能使人中毒,其原因是_____________。

3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是______________

4)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

5)該裝置存在的不足之處________,如何改進(jìn)?_______。

注意:若答對(duì)第(6)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。

6)同學(xué)們根據(jù)上述探究進(jìn)行思考,我們學(xué)習(xí)過的能夠還原氧化銅的物質(zhì)除了一氧化碳還有氫氣和氫氣和一氧化碳具有很多共同性質(zhì),你能寫出鑒別一氧化碳和氫氣的化學(xué)方法嗎_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲在常溫、常壓下,用一定質(zhì)量的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))。利用如下圖所示的裝置(盛放大理石的隔板有小孔,圖中固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)得生成二氧化碳的體積為V。已知本實(shí)驗(yàn)條件下,二氧化碳的密度為ρ。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:①打開分液漏斗的活塞并不斷注水,可觀察到乙中稀鹽酸進(jìn)入裝置丙中;②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平;③丁中若沒有植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大;④裝置中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響;⑤若將乙中的稀鹽酸換成稀硫酸,反應(yīng)速率會(huì)更快。其中正確說法的個(gè)數(shù)有

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在高溫條件下,AB兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如下。關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的以下敘述中正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.生成CD的質(zhì)量比是14:3

C.生成CD的微粒個(gè)數(shù)比1:1

D.物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下,在100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%KNO3不飽和溶液甲中加入10 g KNO3固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說法正確的是(  )

A.保持溫度不變,乙溶液蒸發(fā)水變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>B.乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C.降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液D.升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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