某實驗小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液.
(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是
 

(2)圖2中的操作錯誤是
 
;若按圖2操作,取用的氯化鈉實際質(zhì)量為
 
g.
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(水的密度為1g/cm3
 
,而實際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)在上述實際配得的溶液中加6.0g水,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)在上述實際配得的溶液中加23.0g氯化鈉,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
(已知:25℃時,氯化鈉的溶解度是36g.計算結(jié)果均保留一位小數(shù))
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,稱量器-托盤天平,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)先由圖示判斷該步是什么操作,再由操作判斷所用儀器,最后確定所缺儀器;
(2)依據(jù)托盤天平的使用判斷操作正誤,由正確稱量:“物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量=游碼質(zhì)量”得出物碼放反的計算公式,進而得出實際質(zhì)量;
(3)由圖示中所示數(shù)據(jù)計算每小格所表示的質(zhì)量,進而得出正確結(jié)果,由溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式求出所需結(jié)果;
(4)計算出加水后溶液的質(zhì)量,溶質(zhì)的質(zhì)量和加水前相等,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式求解即可;
(5)根據(jù)溶液中溶解的氯化鈉的質(zhì)量和加入23g的氯化鈉不能全部溶解所得溶液是飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%計算.
解答:解:(1)該圖表示配制溶液全過程需用的所用儀器,稱量使用托盤天平、量筒,溶解時還會用到燒杯和玻璃棒,故答案為:玻璃棒;
(2)由圖示可以看出托盤天平的使用錯誤,物碼放反了,由正確稱量:“物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量=游碼質(zhì)量”得出:藥品實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=15g-3g=12g,故答案為:藥品和砝碼的位置放反了;12.0;
(3)由圖示中所示數(shù)據(jù)可得,每小格所表示的質(zhì)量為1mL,水的體積為82mL,再由水的密度1g/mL,由公式m=ρV得出水的質(zhì)量為:82mL×1g/mL=82g,由托盤天平中砝碼與游碼的質(zhì)量可知,該實驗欲稱藥品質(zhì)量為:10g+5g+3g=18g,溶液質(zhì)量為:82g+18g=100g,由溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
18g
100g
×100%=18%;實際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12g,取用的水的質(zhì)量為82mL合82g,所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
12g
12g+82g
×100%=12.8%;
(4)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變還是12g;溶液變?yōu)?2g+82g+6g=100g,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
12g
100g
×100%=12%;
(5)溶液中溶解的氯化鈉12g,加入23g,溶劑水88g不能全溶,所得溶液是氯化鈉的飽和溶液,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
36g
36g+100g
×100%=26.5%,
故答案為:(1)玻璃棒;(2)砝碼應(yīng)放在右邊,氯化鈉應(yīng)放在左邊;12.0g;(3)12.8%;(4)12.0%;(5)26.5%.
點評:該題以溶液配制為載體,考查了儀器的名稱與用途、操作的步驟、錯誤或不規(guī)范操作引起的溶質(zhì)質(zhì)量變化、量筒的讀數(shù)、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算等問題,解答時要看清圖示,結(jié)合具體知識點進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B是一種紅色固體氧化物,F(xiàn)是一種紅色固體單質(zhì),D是年產(chǎn)量最大的金屬,E是一種不溶于水的白色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,C
 
,E
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
.其中反應(yīng)②屬于
 
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾操作中有“三靠”:①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從氫氧化鈉、甲烷、氧化鐵、碳酸鈣、氫氣、一氧化碳、碳酸、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)一種堿
 
;
(2)一種酸
 
;
(3)一種氧化物
 
;
(4)一種鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽,化學(xué)式為xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O,在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用.
資料:①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇;
②相關(guān)物質(zhì)的溶解度(單位:g)如下表:
溫度/℃ FeSO4 (NH42SO4 xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O
10 20.0 73 17.2
20 26.5 75.4 21.6
30 32.9 78 28.1
③硫酸亞鐵銨晶體受熱時,在200℃以下只有結(jié)晶水失去.
【探究一】:制備硫酸亞鐵銨晶體
某興趣小組的學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體,流程如圖1:

(1)在盛有廢鐵屑的容器中,倒入熱水和洗滌劑,充分攪拌.以除去廢鐵屑表面的油污,這是利用洗滌劑的
 
作用;
(2)操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
.過濾操作中濾紙有多種折法,為了加快過濾速率,你選擇折法是
 
;

(4)操作①中過濾時,要趁熱進行的原因是
 
,過濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是
 

(5)操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體.操作順序是b→
 
 
→d;
a.過濾        b.加熱濃縮        c.冷卻結(jié)晶        d.洗滌干燥
(6)操作②中使用乙醇洗滌,可快速晾干.這樣做的優(yōu)點是
 

A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B、酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體
【探究二】:探究硫酸亞鐵銨的組成
【實驗步驟】:取2份等質(zhì)量的硫酸亞鐵銨晶體,分別進行實驗.向一份中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后得到0.68gNH3;向另一份中加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀.
回答下列問題:
(7)實驗中生成的NH3能使?jié)駶櫟?div id="jiq1dp6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變藍;寫出(NH42SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,屬于
 
反應(yīng);
(8)實驗中加入過量BaCl2溶液的目的
 
;
(9)取最后一次洗滌液,加入Na2SO4溶液,
 
,則說明沉淀已經(jīng)洗滌干凈;
(10)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算x 和y的比值(2分,寫出計算過程;相對分子質(zhì)量:NH3-17、BaSO4-233)
 
;
為進一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成,另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體,并加熱使其分解,剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖3所示.則:
(11)根據(jù)圖示數(shù)據(jù),硫酸亞鐵銨晶體中,x:y:z=
 
;
(12)寫出A點到B點發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碳酸氫銨的化學(xué)式為NH4HCO3,求:
(1)碳酸氫銨中含有
 
種元素,
(2)一個碳酸氫銨分子中含有
 
個原子.
(3)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧各元素的原子個數(shù)比為
 

(4)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為
 

(5)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧各元素的質(zhì)量比為
 

(6)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(7)15.8克碳酸氫銨中含碳元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克碳酸氫銨含有32克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):
(1)實驗儀器①的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
,驗滿的方法是
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
 

(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有
 
(填序號).
①用容積較小的錐形瓶;②減慢液體的滴加速度;③加熱反應(yīng)物;④降低液體反應(yīng)物的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純凈物的化學(xué)式是經(jīng)實驗測定得出的.同學(xué)們設(shè)計以下甲、乙兩組實驗方案測定水的組成.
①甲方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,b端的氣體是
 
.由產(chǎn)生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8,若氫、氧元素的相對原子質(zhì)量分別為m和n,則水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為
 
(用“m”或“n”表示).
②乙方案的實驗過程中,B裝置中可觀察到
 
.若反應(yīng)結(jié)束測得B裝置減輕1.6g,則C裝置增重的質(zhì)量會
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g.甲、乙方案的反應(yīng)原理雖不同,但實驗的設(shè)計依據(jù)都是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說法中正確的是( 。
A、溶液都是無色的
B、溶質(zhì)可以是固體也可以不是
C、一種溶劑只能溶解一種溶質(zhì)
D、均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

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同步練習(xí)冊答案