從氫氧化鈉、甲烷、氧化鐵、碳酸鈣、氫氣、一氧化碳、碳酸、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）一種堿
 
；
（2）一種酸
 
；
（3）一種氧化物
 
；
（4）一種鹽
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)氧化物、酸、堿、有機(jī)物的特征、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，氫氧化鈉屬于堿，其中鈉元素顯+1價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故化學(xué)式為：NaOH；
（2）屬于酸的是碳酸和鹽酸，在碳酸中，氫元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，故碳酸的化學(xué)式為：H2CO3；在鹽酸中，氫元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，故化學(xué)式為：HCl；
（3）根據(jù)氧化物的概念分析，氧化鐵、一氧化碳屬于氧化物，在氧化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3；在一氧化碳中，碳元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故化學(xué)式為：CO；
（4）碳酸鈣是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，其中鈣元素顯+2價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，故化學(xué)式為：CaCO3．
故答案為：（1）NaOH；（2）H2CO3 （HCl）；（3）Fe2O3（CO）；（4）CaCO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)1】模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)
（1）若樣品為氧化鐵，則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．B中反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式是
 
．
（2）該裝置的不足之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)-我們的生活，我們的未來(lái)”
（1）沼氣和天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為
 
，它是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，若實(shí)驗(yàn)室要制得較純凈的甲烷氣體，最好采用的收集方法是
 
．
（2）新型能源的開(kāi)發(fā)和利用，可緩解化石能源（石油、煤和天燃?xì)猓⿴?lái)的能源短缺和環(huán)境問(wèn)題；氫氣是一種清潔能源，可再生；它在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）鋰電池已廣泛用于我們生活中，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則該原子結(jié)構(gòu)示意中X=
 
；鋰元素化合價(jià)為+1價(jià)，它與氧元素形成氧化物的化學(xué)式為
 
．
（4）生活中用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管
 
相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生
 
的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→
 
．
（3）B裝置中使用過(guò)的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是
 
．
（4）判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是
 
．
①酚酞試液           ②石蕊試液           ③pH試紙     ④以上三者均可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）人體要健康地正常生長(zhǎng)，離不開(kāi)多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用．
下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)，下同）；
佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏
 
元素
A．鋅；B．硒；C．鈣；D．氟；E．鐵
（2）下列化學(xué)肥料中，加入氫氧化鈣混合研磨后，能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有
 
，屬于復(fù)合肥的有
 
．
A．尿素；B．碳酸氫銨；C．磷礦粉；D．硫酸銨；E．硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A．活性炭；B．高錳酸鉀；C．石油；D．聚乙烯塑料；E．干冰；F．酒精
（1）
 
可用于人工降雨；（2）
 
是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料；
（3）
 
被譽(yù)為“工業(yè)的血液”；（4）
 
可用于吸附冰箱內(nèi)的異味；
（5）
 
　可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；（6）
 
可用作食品包裝袋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．
（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是
 

（2）圖2中的操作錯(cuò)誤是
 
；若按圖2操作，取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g．
（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）
 
，而實(shí)際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（4）在上述實(shí)際配得的溶液中加6.0g水，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（5）在上述實(shí)際配得的溶液中加23.0g氯化鈉，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（已知：25℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g．計(jì)算結(jié)果均保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

所有食品都要注意保持干燥和嚴(yán)防毒變，往往在包裝袋內(nèi)常放入一小包干燥劑，其主要成分為生石灰，干燥袋上都有“請(qǐng)勿食用”字樣．
（1）“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤螅瑢?duì)人體有
 
作用．
（2）寫(xiě)出干燥劑的主要成分吸水過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）砒霜是一種劇毒藥品，其主要成分為As2O3，可用鋅和鹽酸酸混合在一起，檢驗(yàn)是否砒霜中毒，若試樣中有砒霜，則反應(yīng)生成砷化氫（AsH3），氯化鋅和水，其反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐敗B、干冰升華
C、面包發(fā)霉D、菜刀生銹

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