4.金屬鐵及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料.
(1)鐵可以制作鐵鍋等炊具,主要利用了它的導熱性;
(2)鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,這是因為鐵的活動性比銅強;
(3)將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應后溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳;
(4)生活中可以用適量的稀硫酸除去鐵銹,其原理是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O(用化學方程式表示);
(5)鐵遇稀硝酸發(fā)生的反應為Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O,則X的化學式為NO.

分析 金屬具有良好的導電性、導熱性和延展性等;
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷金屬的活潑性;
生鐵的主要成分是鐵,還含有碳等物質(zhì);
鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水;
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:(1)鐵可以制作鐵鍋等炊具,主要利用了它的導熱性.
故填:導熱.
(2)鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,這是因為鐵的活動性比銅強.
故填:強.
(3)將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應后溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳,因為碳不能和稀鹽酸反應.
故填:碳.
(4)生活中可以用適量的稀硫酸除去鐵銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,和稀硫酸反應的化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(5)由Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O可知,反應前鐵原子是1個,反應后是1個,反應前氫原子是4個,反應后是4個,反應前氮原子是4個,反應后應該是4個,其中1個包含在X中,反應前氧原子是12個,反應后應該是12個,其中1個包含在X中,則X的化學式為NO.
故填:NO.

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù),興趣小組的同學進行了如下實驗,請你參與過程分析.
【資料1】草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學方程式為:
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d(填字母編號).

【問題討論】用圖所示裝置進行實驗:


(2)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:加熱前防止試管中的氣體不純.停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收.
(3)如果把工業(yè)鐵紅當做純凈的FexOy,那么稱取鐵紅30.4g,用上述裝置實驗,完全反應后,實驗前后稱得D裝置減輕8.0g,則此工業(yè)鐵紅中FexOy的化學式是Fe4O5,寫出D裝置中發(fā)生化學反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是某反應的微觀過程,下列說法中正確的是( 。
A.基本反應類型:分解反應B.產(chǎn)物的質(zhì)量比:正極:負極=2:1
C.能量轉(zhuǎn)化:化學能轉(zhuǎn)化為電能D.變化本質(zhì):分子、原子改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
(1)寫出該中和反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想①可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想②可能只有CaCl2;猜想③CaCl2、HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液 
酚酞溶液沒有變色
猜想①錯誤
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入幾滴紫色的石蕊試液 
石蕊試液變紅色
猜想③正確
【反思】針對猜想③正確的溶液,要使其溶液中溶質(zhì)只有CaCl2,應向燒杯中加入過量的CaCO3(填化學式).
【拓展】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學變化,可以從反應物被消耗和相應生成物出現(xiàn)兩個方面甲乙證明,對于本題涉及的實驗,試從反應物是否被消耗的角度再設計兩種方案證明反應確實發(fā)生了.
實驗操作預期實驗現(xiàn)象
 
在石灰水中加入鋅粒,然后逐漸加入稀鹽酸
 
如果一段時間后鋅粒表面有氣泡冒出
 
在石灰水中加入幾小塊石灰石,然后逐漸加入稀鹽酸
 
如果一段時間后石灰石表面有氣泡冒出

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是(  )
A.少量鋅粒與適量稀硫酸混合,產(chǎn)生氫氣
B.往澄清石灰水中加入酚酞溶液,石灰水變渾濁
C.把氫氧化鈉固體放入適量的水中,產(chǎn)生大量的熱
D.把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入二氧化碳氣體中,紙花變成紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化是化學變化的是(  )
A.活性炭的吸附B.蠟融化C.食物腐爛D.液化空氣制氧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.填寫檔案時,為使檔案保存較長時間,最好使用下列筆中的( 。
A.圓珠筆B.藍黑水筆C.鉛筆D.碳素筆

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.鋅粒放入稀鹽酸:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.五氧化二氮的化學式是( 。
A.5O2NB.O52C.N2O5D.2N5O

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