14.工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗,請你參與過程分析.
【資料1】草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d(填字母編號).

【問題討論】用圖所示裝置進行實驗:


(2)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:加熱前防止試管中的氣體不純.停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收.
(3)如果把工業(yè)鐵紅當(dāng)做純凈的FexOy,那么稱取鐵紅30.4g,用上述裝置實驗,完全反應(yīng)后,實驗前后稱得D裝置減輕8.0g,則此工業(yè)鐵紅中FexOy的化學(xué)式是Fe4O5,寫出D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置;
(2)加熱之前通入一氧化碳的目的是:將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;加熱之后通入一氧化碳的目的是:驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收;
(3)根據(jù)化學(xué)式進行相關(guān)計算;
(4)驗裝置的一個明顯缺陷:缺少尾氣處理裝置.

解答 解:(1)草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解制取一氧化碳,屬于固液在加熱的條件下反應(yīng),故選擇裝置d;故填:d;
(2)加熱之前通入一氧化碳的目的是:將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;加熱之后通入一氧化碳的目的是:驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收.故答案為:驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收.(合理即可)
(3)鐵紅減少的質(zhì)量即為鐵紅中氧元素的質(zhì)量,即:8.0g,則鐵元素的質(zhì)量為:30.4g-8.0g=22.4g,則$\frac{56x}{16y}=\frac{22.4g}{8.0g}$,$\frac{x}{y}=\frac{4}{5}$
即鐵紅FexOy的化學(xué)式為Fe4O5,故填:Fe4O5;
鐵紅中的氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,(一氧化碳與FeO、Fe3O4也可以)
(4)一氧化碳有毒,排放到空氣中會污染大氣,所以實驗裝置的一個明顯缺陷:缺少尾氣處理裝置;故填:缺少尾氣處理裝置.

點評 本題通過實驗現(xiàn)象和分析,得出結(jié)論,屬于實驗過程和結(jié)論的探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握,細(xì)心解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑的反應(yīng),說法正確的是( 。
A.ZnO具有氧化性B.C發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)前后鋅元素的化合價沒有改變D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的鑒別或除雜敘述正確的是( 。
A.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體可用帶火星的木條
B.要除去鐵粉中的炭粉,可用溶解過濾的方法
C.要除去CO2中混有的CO,可將氣體點燃
D.要除去銅粉中混有的氧化銅粉末,可通入過量的氫氣并加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)就在我們身邊.請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其性能不同的原因是含碳量不同.
(2)2015年5月31日是第28個“世界無煙日”.吸煙不僅危害人體健康,而且還有可能引發(fā)火災(zāi),煙頭引起火災(zāi)的原因是使可燃物溫度達到著火點.
(3)生活中鐵制品最容易銹蝕,鐵生銹實際上是鐵與水氧氣共同作用的結(jié)果.請說出自行車鏈條防銹的常用方法涂油,寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
(4)某工廠的廢液中含F(xiàn)eCl2、MCl和CuCl2向其中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Fe、Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.
(1)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)小紅同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.根據(jù)此變化曲線,你認(rèn)為實驗操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中.當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時,此時溶液中溶質(zhì)是HCl、NaCl(寫化學(xué)式).
(3)小麗同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好中和,她取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.你認(rèn)為她得出的結(jié)論是錯誤的(填“正確”或“錯誤”),理由是滴加的稀鹽酸過量,酚酞試液也不會變色;若要探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和,可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再向試管中加入紫色石蕊試液(填藥品名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一,下列實驗操作不正確的是(  )
A.
   檢查氣密性
B.
  測定溶液pH
C.
  稀釋濃硫酸
D.
   過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.小新同學(xué)在查閱有關(guān)資料時無意間了解到:Mg與NH4Cl溶液能發(fā)生反應(yīng),生成物中有一種是鹽,還有氣泡產(chǎn)生,為確定氣體的成分,進行下列實驗探究:
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種.
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl    ②NH3+H2SO4═(NH42SO4
③NH3+CuO═3Cu+N2+3H2O
【實驗探究】
(1)為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl.

(2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計了如圖實驗裝置:
①A中觀察到溶液變紅色,證明有NH3
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠證明有H2
③濃硫酸的作用是吸收水蒸氣和氨氣.
【實驗結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽,NH3和H2.寫出化學(xué)方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在.請評價這種說法是否合理是(填“是”或“否”),理由是因為氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)用語表示:
(1)2個氮原子2N.
(2)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)由氫、氮、氧三種元素組成的鹽是NH4N03
(4)碘酒中的溶劑C2H5OH.
(5)結(jié)構(gòu)示意圖如圖的粒子符號是S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.金屬鐵及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料.
(1)鐵可以制作鐵鍋等炊具,主要利用了它的導(dǎo)熱性;
(2)鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,這是因為鐵的活動性比銅強;
(3)將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳;
(4)生活中可以用適量的稀硫酸除去鐵銹,其原理是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O(用化學(xué)方程式表示);
(5)鐵遇稀硝酸發(fā)生的反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為NO.

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