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【題目】將等質量、等質量分數的氫氧化鉀溶液和稀鹽酸混合，下列物質中不能與混合后的溶液發(fā)生反應的是

A．CO2 B．AgNO3 C．Cu(OH)2 D．BaCO3

【答案】A

【解析】

試題分析：根據氫氧化鉀溶液和稀鹽酸反應的化學方程式：KOH+HCl==KCl+H2O 中KOH與HCl 的質量關系為56:36.5，故將等質量、等質量分數的氫氧化鉀溶液和稀鹽酸混合，鹽酸是過量的，根據酸的化學性質，能與堿Cu(OH)2發(fā)生中和反應，也能與鹽AgNO3、BaCO3發(fā)生反應，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列適當的化學用語填空：溶解、乳化、過濾、煮沸、結晶、吸附．

（1）海水曬鹽 ；（2）用洗潔精洗去餐具上的油污 ；

（3）用活性炭除去毒氣 ；（4）用汽油除去手上的油污 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體．某興趣小組對白色固體的成分進行探究：

【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑

【提出猜想】根據呼出的氣體中含有較多的 ．對白色固體作出如下猜想：

猜想Ⅰ：氫氧化鈉 猜想Ⅱ：碳酸鈉 猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉

【實驗驗證】

【得出結論】猜想Ⅲ成立．

【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血。某患者每天需補1.40g鐵元素，則服用的藥物含FeSO4的質量至少為

A．3.80g B．6.95g C．10.00g D．3.18g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2分)如圖所示，彈簧測力計下掛一重物A，燒杯中盛有溶液B。試根據要求回答下列問題(忽略A、B體積變化)：

（1）若B為飽和氯化鈉溶液，A與B不反應，向B中加入少量硝酸鉀晶體，彈簧測力計示數

將 (填“變大”、“變小”或“不變”，下同)；

（2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，將A放入 B中，過一會兒，彈簧測力計的示數將 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)某研究性學習小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內有黑色固體和白色固體生成。

該小組經分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是 。他們對白色固體成分進一步探究。

【提出問題】白色固體是什么？

【查閱資料】①Na2O＋H2O===2NaOH ②鈉能與水反應生成NaOH和H2

【猜想與假設】Ⅰ．白色固體是Na2O Ⅱ．白色固體是Na2CO3

Ⅲ．白色固體還可能是

【設計實驗】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩。

固體全部溶解

向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置。

產生白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液。

試液不變色

白色固體是 。

【得出結論】①通過上述實驗，三個猜想中猜想 成立。

②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為 。

【反思與交流】鈉著火，可以選用的滅火物質是 。

A．水 B．干沙土 C．二氧化碳

[

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中常見的下列物質，屬于純凈物的是（ ）

A．食用醋 B．蒸餾水 C．天然氣 D．加碘鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ）

A．聞氣體的氣味 B．觀察氣體的顏色

C．分別插入燃著的木條 D．分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】21世紀的能源金屬﹣鋰（Li）金屬鋰，被譽“21世紀的能源金屬”，當前手機中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請回答下列問題：

（1）鋰原子的原子結構示意圖如圖所示；鋰原子在化學反應中容易（填“得到”或“失去”） 電子變成離子，其離子符號為 ．

（2）研究表明，鋰的金屬活動性比較活潑．寫出金屬鋰與稀硫酸反應的化學方程式

．

（3）金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰（LiH），氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣．寫出上述過程中發(fā)生反應的化學方程式

．

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