【題目】如圖是小忻同學(xué)設(shè)計的一套實驗室制備純凈、干燥的CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng)的裝置。
(1)寫出儀器a的名稱:______________。
(2)在實驗室中,為制得二氧化碳,應(yīng)選擇裝置______填在A處。
(3)為獲得純凈的二氧化碳,裝置B中應(yīng)放_____,裝置C中濃硫酸的作用是___________。
a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和的NaHCO3溶液 d.濃硫酸
(4)當(dāng)裝置E中收集滿CO2時,關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D中5mL濃NaOH溶液壓入裝置E中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,觀察到的現(xiàn)象是______________。小平同學(xué)認(rèn)為要證明CO2與NaOH確實反應(yīng),還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成等體積的_______,再做一次實驗。
(5)小紅認(rèn)為,我們還可以采用檢驗生成物的方法,確認(rèn)CO2與NaOH反應(yīng)了。于是,小玲同學(xué)取少量E中溶液于燒杯中,再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸,未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為CO2與NaOH沒有反應(yīng)。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確,并說明理由。__________________。
(6)為了進(jìn)一步得出結(jié)論,幾位同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識分工合作,集思廣益,設(shè)計了下列實驗進(jìn)行驗證。請將下表補充完整。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①取E中溶液,滴加過量CaCl2溶液 | _____________________________ |
②對①進(jìn)行過濾,向濾液中滴加_________ | 溶液變紅 |
【結(jié)論】CO2與NaOH能反應(yīng),且反應(yīng)后的溶液中還有NaOH。
【反思評價】
(1)在實驗步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液?_____________________________。
(2)小玲同學(xué)認(rèn)為在實驗步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH,你認(rèn)為呢?并說明理由______________________________________________。
【答案】 鐵架臺 H C 干燥氣體 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 燒杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中,溶液變藍(lán) 水 不正確,少量的鹽酸先跟氫氧化鈉反應(yīng) 有渾濁產(chǎn)生 酚酞 碳酸鈉溶液液顯堿性,影響下一步氫氧化鈉的檢驗 不可以,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗
【解析】(1)根據(jù)常見的儀器解答;(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件解答;(3)根據(jù)二氧化碳?xì)怏w中可能混有氯化氫氣體,用飽和碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體及濃硫酸有吸水性解答;(4)根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;反應(yīng)使氣體減少導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強降低及氫氧化鈉溶液顯堿性使紫色石蕊溶液變藍(lán)解答;根據(jù)對比實驗法分析解答;(5)根據(jù)少量鹽酸可能先與氫氧化鈉溶液反應(yīng)解答;(6)根據(jù)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀解答;根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅解答;【反思評價】(1)根據(jù)碳酸鈉溶液液顯堿性,加入過量氯化鈣溶液的目的是將碳酸鈉溶液反應(yīng)完,避免影響下一步氫氧化鈉的檢驗解答;(2)根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗解答。(1)儀器a的名稱為鐵架臺;(2)在實驗室中,為制得二氧化碳,通常選擇大理石與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需要加熱。故應(yīng)選擇裝置H填在A處;(3) 二氧化碳?xì)怏w中可能混有氯化氫氣體,可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體。為獲得純凈的二氧化碳,故裝置B中應(yīng)放飽和的NaHCO3溶液,故選C;濃硫酸有吸水性,故裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體;(4) 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;反應(yīng)使氣體減少導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強降低,故觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中,又氫氧化鈉溶液顯堿性,故溶液變藍(lán);要證明CO2與NaOH確實反應(yīng),還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成等體積的水,再做一次實驗;(5)不準(zhǔn)確;理由是少量的鹽酸先跟氫氧化鈉反應(yīng);(6) ①碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,故實驗現(xiàn)象為有渾濁產(chǎn)生;②對①進(jìn)行過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅;【反思評價】(1) 碳酸鈉溶液液顯堿性,加入過量氯化鈣溶液的目的是將碳酸鈉溶液反應(yīng)完,避免影響下一步氫氧化鈉的檢驗;(2) 不可以,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗。
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【題目】正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),下列說法正確的是( )
A. H2O、H2O2、H2SO4 中均含有氫分子
B. 右圖表示的粒子都是陽離子
C. KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同
D. CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
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【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)為使葡萄果實飽滿、提高含糖量,在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料,其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的___________肥。
(2)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因:___________________。
(3)食用葡萄前要清洗干凈,下圖是一種清洗的方法。
下列說法正確的是_______(填序號)。
A. 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B. 清洗干凈后,吃葡萄最好吐掉葡萄皮
C. 葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不多食
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示:
⑴由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是___________(填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”)反應(yīng)。
⑵在C處溶液中加入石蕊,溶液呈___________。
⑶B處溶液的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
⑷B到C的過程中溶液的pH逐漸___________(填“增大”或“減小”或“無變化”)。
⑸在A點溶液中加入硫酸銅溶液,現(xiàn)象為____________,化學(xué)方程式為____________________。
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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題。(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))
⑴堿溶液能使紫色石蕊溶液變______________。
⑵氫氧化鈣溶液暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____________,所以氫氧化鈣必須_______保存。
⑶請幫小明補充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是________(填“酸”或“堿”或“鹽”)。
⑷寫出性質(zhì)4所對就應(yīng)的化學(xué)方程式______________________(寫一個)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”。將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同。
(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強______(填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升;
(2)NH4NO3固體溶于水______(填“放出”或“吸收”)熱量;
(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度______而增強。
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【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)t2℃時,把30gA物質(zhì)加入50克水中充分溶解,可以得到_______克溶液。
(2)p點的含義是________________________________。
(3)將t1℃A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,成為不飽和溶液的是_______(填A(yù)或B)。
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【題目】下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為常見化肥,E常作食品干燥劑,M只含3種元素。部分反應(yīng)條件和生成物已略去。
(1)化學(xué)式:A___________,F(xiàn)____________。
(2)反應(yīng)①提醒在施用A時要注意__________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_______________。
(4)反應(yīng)③中C和D的質(zhì)量比為_________________。
(5)反應(yīng)④符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”(即原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中),寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A. t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法
C. t2℃時,30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙
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