如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖,

有以下實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱氧化鐵 ②通入一氧化碳 ③點(diǎn)燃酒精燈 ④停止加熱  ⑤停止通入一氧化碳
試回答:
(1)正確的排列順序?yàn)?div id="pa8wupd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào))
(2)加熱過(guò)程中看到氧化鐵粉末的顏色變化是
 
;觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
;試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)要在裝置末端處點(diǎn)燃一盞酒精燈,其作用是點(diǎn)燃尾氣,防止大氣污染.
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的基本操作步驟解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物,分析實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化.根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)分析澄清石灰水的現(xiàn)象.
解答:解:(1)一氧化碳還原氧化鐵先裝好藥品,再通一會(huì)一氧化碳然后才能加熱,反應(yīng)完全停止加熱繼續(xù)通一氧化碳直到試管冷卻;故填:③②①④⑤;
(2)由于在高溫下,一氧化碳將氧化鐵還原為鐵,同時(shí)生成了二氧化碳.所以,實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色;二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.所以,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是:石灰水變渾濁;故填:紅色粉末變?yōu)楹谏;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題以一氧化碳還原氧化鐵為切入點(diǎn),考查實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)原理以及環(huán)保的問(wèn)題,考查知識(shí)點(diǎn)全面,難度不大.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
    (1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
     

    (2)在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2③SO42- 中,表示陽(yáng)離子的是
     
    ;①和③形成化合物的化學(xué)式是
     

    (3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖:

    ①A、B、C中表示混合物的是
     
    (填序號(hào)).
    ②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是
     

    ③變化中“”和“”的個(gè)數(shù)比為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    碳原子由碳原子核和核外6個(gè)
     
    構(gòu)成.碳原子核由6個(gè)中子和
     
    個(gè)
     
    子構(gòu)成.由于碳原子核帶
     
    單位正電荷,核外電子帶
     
    單位負(fù)電荷,因此碳原子
     
    電性.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖中信息理解不正確的是( 。
    A、質(zhì)子數(shù)為11
    B、核外電子數(shù)為22.99
    C、元素符號(hào)為Na
    D、元素名稱為鈉

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去).實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按圖連接裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為A克;③準(zhǔn)確稱得B克的純堿樣品放入容器b中;④連接裝置;⑤打開(kāi)分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑥打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為C克.試回答:
    (1)若⑤⑥兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
     
    (填“偏大”或“偏小”);
    (2)步驟⑥的目的是
     
    ,裝置A中試劑可選用
     
    ;
    (3)若沒(méi)有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
     
    (同上);
    (4)E裝置的作用是
     
    ;
    (5)某同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)步驟,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.你認(rèn)為缺少的步驟是
     
    .增加這步驟的目的是
     

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    在CuCl2和MgCl2的混合液中,加入一定量的鋅粉充分反應(yīng)后,過(guò)濾留在濾紙上的物質(zhì)可能的是( 。
    A、只有ZnB、只有Cu
    C、Cu和MgD、Zn和Mg

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    等質(zhì)量的下列金屬,分別與足量稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣最多的是(  )
    A、AgB、MgC、FeD、Zn

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    固體藥品存放于
     
    里,液體藥品存放于
     
    里.用量筒量取液體,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的
     
    保持水平,若俯視,讀數(shù)偏
     
    (填“大”或“小”).用天平稱量藥品質(zhì)量時(shí),藥品放在
     
    盤.

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    高溫條件下,為防止金屬被氧化,可選用的一組保護(hù)氣體是( 。
    A、氫氣、氧氣
    B、氮?dú)狻⑾∮袣怏w(如氬氣)
    C、空氣、氫氣
    D、天然氣、二氧化碳

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