6．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．尼古丁由三種元素組成
B．尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C．1個(gè)尼古丁分子含有26個(gè)原子
D．尼古丁中含有氮分子

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)分子構(gòu)成來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．尼古丁是由碳元素、氫元素與氮元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B．尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，1個(gè)尼古丁分子是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C.1個(gè)尼古丁分子是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，共含26個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D．尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．高溫或猛烈撞擊均會(huì)使化肥硝酸銨發(fā)生劇烈的分解反應(yīng)，生成大量氣體，放出大量的熱，因而發(fā)生爆炸．已知硝酸銨爆炸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4X，則X的化學(xué)式是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式上都要舉行隆重的“火炬接力”儀式，火炬中裝的可燃物是丁烷（C4H10），它燃燒時(shí)，火苗高且明亮，生成的產(chǎn)物只有二氧化碳和水．由此可知：丁烷是由C、H兩種元素組成的，它燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論．
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑．但乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴加幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸就可以看到反應(yīng)的發(fā)生．
【觀察與討論2】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液缸中；乙同學(xué)在觀察都?xì)馀莓a(chǎn)生后，也將廢液緩慢倒入該廢液缸中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有CaCl2（寫化學(xué)式，下同），乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有NaCl．
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中含有氯化鈣、氯化鈉兩種溶質(zhì)
猜想2：廢液中含有Ca（OH）2、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)
猜想3：廢液中含有氯化氫、氯化鈣、氯化鈉三種溶質(zhì)
【活動(dòng)與探究】
甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加酚酞溶液，溶液不變紅．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中加入鐵釘，有氣體生成．
【結(jié)論與反思】猜想3（填“1”、“2”、“3”）正確．
【表達(dá)與交流】
（1）不用指示劑的情況下使該廢液變?yōu)橹行缘姆椒ㄊ窍驈U液中加入足量的碳酸鈣粉末．
（2）寫出乙同學(xué)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．試回答以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}．

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的氣密性．
（2）用裝置A來(lái)制取CO2，所用的藥品名稱是大理石或石灰石與稀鹽酸；反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2．
（3）若要用裝置B檢驗(yàn)CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，且不能燃燒、不能支持燃燒．
（6）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置E、F．先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．據(jù)報(bào)導(dǎo)，某家庭夜間發(fā)生天然氣（主要成份：CH4）泄漏后，該戶主急忙開燈想查明泄漏原因？結(jié)果引起爆炸，造成人員傷亡．
請(qǐng)寫出引起爆炸的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
如果你遇到這種情況應(yīng)該做的事是開門、窗透風(fēng)，關(guān)閉氣閥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問(wèn)題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問(wèn)題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有生成．說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說(shuō)明原溶液中一定有．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評(píng)價(jià)]（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：濃鹽酸【具揮發(fā)性的藥品（濃鹽酸、氨水等）、具吸水性的藥品（濃硫酸、生石灰、或澄清石灰）
（3）取上述部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入足量的氫氧化鋇溶液，完全反應(yīng)后得到1.97g白色沉淀，求上述氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Z＞Y
B．產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?nbsp;X＞Y＞Z
C．反應(yīng)完成時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閄＞Y＞Z
D．相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?nbsp;X＞Y＞Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)水的天然循環(huán)的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．這是個(gè)物理變化
B．這是個(gè)化學(xué)變化
C．這個(gè)過(guò)程中水分子的能量在不斷變化
D．太陽(yáng)為水提供能量

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