下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)操作B中還需要用到的儀器是
 
;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是
 
;
(3)指出實(shí)驗(yàn)操作有錯誤的是
 
(填序號);(雙選)
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止
 
(填序號);
A.過濾速度慢   B.濾紙破損    C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低,其原因是
 
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)量筒的正確使用方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)天平的正確使用方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)粗鹽提純的正確實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過濾的正確操作進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)精鹽產(chǎn)率明顯偏低,說明操作過程中有食鹽損耗進(jìn)行分析.
解答:解:(1)在使用量筒量取液體時,需要用膠頭滴管進(jìn)行校正,所以操作B中還需要用到的儀器是:膠頭滴管;
(2)天平稱量固體時,藥品不能直接接觸托盤,為了保證稱量的準(zhǔn)確性,需要在兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片;
(3)通過分析題中的實(shí)驗(yàn)操作可知,操作B不能俯視讀數(shù),操作D需要用玻璃棒攪拌,所以實(shí)驗(yàn)操作有錯誤的是:BD;
(4)過濾操作中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液,故選:C;
(5)精鹽產(chǎn)率明顯偏低,說明操作過程中有食鹽損耗,所以有的錯誤會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低,其原因是:蒸發(fā)過程中氯化鈉濺出一部分.
故答案為:(1)膠頭滴管;
(2)防止粗鹽污染托盤,保證稱量的準(zhǔn)確性;
(3)BD;
(4)C;
(5)蒸發(fā)過程中氯化鈉濺出一部分.
點(diǎn)評:本題主要考查了粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作,難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號中數(shù)字2所表示的意義正確的是(  )
A、2Cl 兩個氯分子
B、CO2一個二氧化碳分子中含有一個氧分子
C、Fe2+一個鐵離子帶兩個單位正電荷
D、
+2
Mg
O氧化鎂中鎂的化合價為+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磁懸浮列車給城鎮(zhèn)交通帶來了極大的方便,其所用超導(dǎo)材料需在低溫環(huán)境下才能發(fā)揮作用.下列用于磁懸浮列車的氣體是(  )
A、CO
B、CO2
C、O2
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)圖回答:
(1)若選用此裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”,下同)口通入.
(2)此裝置充滿水時,用排水法收集O2,則O2應(yīng)從
 
口通入.
(3)若用注水的方法將此裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從
 
口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我校興趣小組幾位同學(xué),在學(xué)習(xí)了九年級化學(xué)第六單元后,對能產(chǎn)生二氧化碳的一些物質(zhì)產(chǎn)生了興趣.
其中幾位同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的草酸C2H2O4 產(chǎn)生了興趣,她們請教老師得知:草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.他們對此展開了探究:
(1)小倩首先根據(jù)草酸中含有
 
元素,可推測生成物中含有水.
(2)小倩對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式為
 
,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二:小蕓用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳.
請回答:A裝置中黑色固體粉末是
 
 (填化學(xué)式).
(3)討論交流:小芳認(rèn)為,小蕓的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點(diǎn):
 
(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:
 
.小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:
 

(4)興趣小組的四位男同學(xué)對學(xué)校角落的一堆石灰石產(chǎn)生了興趣,他們想知道其中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),于是他們?nèi)砹艘恍┦沂⑷∠←}酸200g,平均分成4份,每人進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.543.084.4m
①m的數(shù)值是
 

②請協(xié)助他們計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出完整計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述科學(xué)的是( 。
A、加碘食鹽的“碘”是指碘單質(zhì)
B、小孩經(jīng)常咬鉛筆,會導(dǎo)致鉛中毒
C、久未開啟的地窖不可貿(mào)然進(jìn)入,需做燈火試驗(yàn)
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,則Fe、Fe2+、Fe3+三個粒子的質(zhì)量幾乎相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們分別是含有同一種元素的單質(zhì)和化合物,其中甲是難溶于水的白色固體;乙是黑色固體;通常狀況下丙、丁是無色無味氣體.在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.試完成下列問題:
(1)乙的化學(xué)式是
 
;
(2)將乙轉(zhuǎn)化成丙或?qū)?丁轉(zhuǎn)化成丙,都可以選擇的另一種反應(yīng)物是
 

A.氧氣B.氧化銅C.氧化鐵D.四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近新聞報道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中不能引起氣候變暖的是( 。
A、O3
B、N2
C、CH4
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

交警對涉嫌酒駕的司機(jī)進(jìn)行檢測時,可作用如下化學(xué)反應(yīng)原理如下:
C2H5OH+4CrO3(橙紅色)+6H2SO4═2X(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。
A、CrSO3
B、Cr2O3
C、CrSO4
D、Cr2(SO43

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