3．如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子中有C
A．6個中子        B．8個質(zhì)子
C．6個電子        D．6個質(zhì)子或8個中子．

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式．小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，距核最遠(yuǎn)的電子層為最外層解答．

解答 解：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6；根據(jù)核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則核外電子數(shù)為6；核內(nèi)中子數(shù)為8．
A、內(nèi)中子數(shù)為8，不是6，故錯誤；
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，不是8，故錯誤；
C、核外電子數(shù)為6，故正確．
D、6個質(zhì)子或8個中子．
答案：C； 6個質(zhì)子或8個中子．

點評 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A除去CO2中的CO點燃
B分離鐵粉與銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾
C比較黃銅與銅的硬度將黃銅片和銅片互相刻畫
D　檢驗H2中混有的CH4　點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)與生活密切相關(guān)．請回答：
Ⅰ．小明外出參觀，午餐為自熱米飯和易拉罐裝飲料．
（1）自熱米飯中的加熱劑是分開包裝的生石灰和水，使用時拉開塑料膠條，就會發(fā)生反應(yīng)，放出熱量．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）垃圾要進(jìn)行分類，飲用后的易拉罐屬于B（填序號）．

Ⅱ．請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分．
為適應(yīng)不同人群的需要，市場上供應(yīng)的食鹽有碘鹽、無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等．現(xiàn)有兩種品牌的食鹽Ⅰ和Ⅱ，主要成分的含量見下表：
種類食鹽Ⅰ食鹽Ⅱ
含量35.1g（以鈉元素質(zhì)量計）/100g食鹽93.0g（以NaCl質(zhì)量計）/100g食鹽
NaCl中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以39%計．
AB
（1）加碘食鹽中的碘是指元素（填“元素”“分子”或“單質(zhì)”）．
（2）若成年人每日攝入6 g食鹽．選擇食鹽Ⅰ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）每日攝入的NaCl較少．		（1）NaCl由離子（填“分子”
“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（2）請比較食鹽Ⅰ、Ⅱ中NaCl含量：其中含量較高的是食鹽Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．水是生命之源，而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由水分子構(gòu)成的．將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成．如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中與乙管中氣體的體積之比為1：2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．A～H是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A是一種綠色固體，B是一種黑色固體，H能和人體中血紅蛋白結(jié)合，H和D的組成元素相同．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（2）B的化學(xué)式為CuO．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）H和D的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子的結(jié)構(gòu)不同．
（5）H的用途有做燃料（或者冶煉金屬）（寫一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是一些探究實驗，請回答相關(guān)問題．

（1）A實驗中正極與負(fù)極生成氣體的體積比為1：2；
（2）B實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于$\frac{1}{5}$的原因可能是紅磷的量不足（或裝置漏氣等）（答一點即可）
（3）C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是密度比空氣大．
（4）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點，白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：b集氣瓶．
（2）若用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流回試管，炸裂試管．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BC（填裝置序號），組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是先將管口潤濕，然后將玻璃管口旋轉(zhuǎn)插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．取100g稀鹽酸與25g含碳酸鈣80%盛于燒杯中恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），求反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法錯誤的是（　�。�
A．硝酸銨溶于水吸熱，溫度會降低
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．地殼中元素含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al
D．氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大

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