13．下列操作能達到實驗目的是（　　）
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中的CO點燃
B分離鐵粉與銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾
C比較黃銅與銅的硬度將黃銅片和銅片互相刻畫
D　檢驗H2中混有的CH4　點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜
B、根據(jù)金屬的化學性質進行分析判斷．
C、根據(jù)合金的性質進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣、甲烷的化學性質進行分析判斷．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項操作不能達到實驗目的．
B、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應，但無法分離出鐵，故選項操作不能達到實驗目的．
C、比較黃銅與銅的硬，可采用將黃銅片和銅片互相刻畫的方法，故選項操作能達到實驗目的．
D、氫氣、甲烷燃燒均生成水，點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯，均會出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項操作不能達到實驗目的．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有元素化合價升降的反應是氧化還原反應．下列反應中，不屬于氧化還原反應的是（　�。�
A．Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2B．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
C．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑D．CO2+H2O═H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體
B．單質是由一種元素組成的物質，由一種元素組成的物質一定是單質
C．性質活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質不活潑
D．可燃物在有限空間燃燒能發(fā)生爆炸，面粉粉塵在倉庫內遇明火也可能爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．學習結晶時，同學們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣．
（一）通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛．工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀在一定條件下反應制得硝酸鉀和氯化鈉．然后再利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離，具體流程可以表示為：

（1）溶解時需要不斷攪拌，其目的是加快物質的溶解速率．
（2）化學實驗室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有酒精燈．
（3）分離氯化鈉晶體和濾液1時需要趁熱過濾的目的是防止溫度降低，硝酸鉀析出而造成損耗．
（4）濾液1一定是氯化鈉的飽和溶液．
（5）冷卻結晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl，為獲得更純凈的KNO3，還應進行的操作是洗滌、干燥，洗滌最佳的洗滌劑為C．
A．常溫下的蒸餾水   B．飽和的NaCl溶液    C．飽和的KNO3溶液
（6）洗滌后的液體應該C．
A．不經(jīng)處理直接排放到下水道
B．不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田
C．倒入原混合溶液中，節(jié)約資源并提高產(chǎn)率
（二）為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質量分數(shù)，設計如下實驗：取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液，然后加入過量的硝酸銀溶液（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，硝酸鉀和硝酸銀不反應），根據(jù)沉淀質量先求出NaCl質量，再確定硝酸鉀的質量分數(shù)．
（7）硝酸銀溶液需要過量的原因是將氯化鈉完全轉化為沉淀，證明硝酸銀已過量的方法是：靜置后，在上層清液中加入硝酸銀溶液，如果觀察到無（填有或無）沉淀生成，則已過量．
（8）在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中的硝酸鉀的質量分數(shù)偏�。ㄌ钇�、偏小或無影響），對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質量分數(shù)無影響．（填偏大、偏小或無影響）
（9）經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質量為1.435g，則5g粗產(chǎn)品配成的50g溶液中NaCl的質量分數(shù)為1.17%；該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質量分數(shù)88.3%．（寫出計算過程，相關物質的相對分子質量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是一種重要的資源．
（1）下列關于水的說法中，不正確的有：①③⑤（填序號）
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物　　　　　
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染　　　　
④將活性炭放入硬水中可使其軟化　
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附．
（3）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物，氫氧化鋁的化學式為Al（OH）3．
（4）如圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：節(jié)約能源．
①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號）．
A．分子質量   B．分子種類  C．分子間隔
②檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．學習化學讓我們知道了許多安全知識，下列做法存在安全隱患的是（　�。�
A．點燃氫氣前，沒有驗純
B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．加熱試管時，先均勻加熱后局部加熱
D．手持燃著的蠟燭進入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變弱或熄滅立即退出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．稀土元素是一類有重要用途的資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．鈰的原子序數(shù)是58B．鈰屬于金屬元素
C．鈰原子核外有58個電子D．鈰的相對原子質量是140.1g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．水是一種生活中不可缺少的物質．請回答：
（1）水在通電條件下會分解，反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應放出大量熱．該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）10%的CaCl2溶液可用作路面保濕劑．欲配置100kg該路面保濕劑，需要水的質量是90kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖為某原子的結構示意圖，該原子中有C
A．6個中子        B．8個質子
C．6個電子        D．6個質子或8個中子．

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