根據(jù)下圖實驗回答下列問題：

⑴A圖做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時沒有看到劇烈燃燒，火星四射的原因可能是______ (答一點就可以)。

⑵B圖測定空氣中氧氣含量的實驗，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因______(只寫一個)

⑶配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，若其他操作都正確，采用C圖操作量取水，所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)

⑷D圖蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是_______。

氧氣不純或鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈 紅磷的量不足或裝置漏氣 偏大 防止由于局部溫度過高，造成液體飛濺 【解析】(1)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，實驗失敗的可能原因收集到的氧氣不純或鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈；(2)B圖測定空氣中氧氣含量的實驗，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因有：紅磷的量不足、裝置漏氣等；(3)采用C圖操作量取水，是俯視法量取水會小于實際值，導(dǎo)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，M是一種氮肥。G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)，E、F、I為無色氣體。根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B :_____________，C:______________ 。

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:__________________ 。該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為：_________________。

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是______(寫一條)。

(4)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為________ 。

Ca(OH)2 H2O CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 復(fù)分解反應(yīng) 噴漆或涂油(答案合理即可) NH4Cl 【解析】A是人體胃液中含有的成分，所以A是鹽酸，B用于改良酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，D會與碳酸鈉反應(yīng)，所以D是氯化鈣，C是水，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以H是碳酸鈣，E、F、I均為無色氣體，M是一種化肥的不能和B...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省濉溪縣2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別H2和CH4

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰石和燒堿

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、將燃著的木條伸入瓶中，木條熄滅，不一定是二氧化碳，檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水，錯誤；B、氫氣和甲烷燃燒都能產(chǎn)生水。分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯都出現(xiàn)水霧，現(xiàn)象相同不能鑒別，錯誤；C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同能鑒別，正確；D、將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中，鋅和銅的表面都會附著銀，說明鋅、銅的活動性都大于銀，但是無法比...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年福建省永春縣化學(xué)質(zhì)檢試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 過濾 B. 測定溶液pH

C. 點燃酒精燈 D. 聞氣味

D 【解析】A、過濾時要用玻璃棒引流，錯誤；B、測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進行對照，不能將pH試紙直接浸入待測液中，否則會污染試劑，錯誤；C、不能用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，錯誤；D、聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年福建省永春縣化學(xué)質(zhì)檢試卷 題型：單選題

中國環(huán)境保護部發(fā)布2018年環(huán)境日主題為：“美麗中國，我是行動者”。希望全社會積極參與生態(tài)環(huán)境事務(wù)，尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然。下列做法不應(yīng)提倡的是

A. 植樹造林，綠化沙漠 B. 大面積圍海造田，增加耕地面積

C. 治理河道，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村 D. 整頓高污染企業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能

B 【解析】A、植樹造林，綠化沙漠可減少空氣中的粉塵等，正確；B、大面積圍海造田會破壞水資源，錯誤；C、治理河道可保護水資源，正確；D、整頓高污染企業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能可保護環(huán)境，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是_________。

(2)若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體， 宜采用______的結(jié)晶方法。

(3)t1℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升 溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

(4)t3℃時，將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用具體的方法是(答一種就可以)：_______。

(5)t1℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液升溫到 t2℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是____。

降溫(或加水) 蒸發(fā)溶劑 乙>丙>甲 加20g甲物質(zhì)(或蒸發(fā)40g水、降低到t1℃) 乙>丙>甲 【解析】(1)據(jù)圖可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，降溫可以丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液；(2)要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)溶劑的方法，因為乙受溫度的影響變化不大； (3)t1℃時，將甲、乙物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因為甲、乙固體物質(zhì)的溶解度，...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用括號內(nèi)的物質(zhì)不能一次性鑒別下列各組物質(zhì)的是

A. CuSO4、FeSO4、MgSO4三種固體(水) B. Fe、CuO、C三種黑色粉末(稀硫酸)

C. CaCl2、Ba(OH)2、H2SO4三種液體(Na2CO3溶液) D. NaOH、NaCl、NH4NO3三種固體(水)

C 【解析】A、CuSO4溶于水得到藍(lán)色溶液、FeSO4溶于水得到淺綠色溶液、MgSO4溶于水得到無色溶液，可以鑒別，故選項錯誤；B、稀硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣，與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍(lán)，與碳不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤；C、CaCl2與Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，Ba(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，H2SO...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

請從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①石墨 ②干冰 ③尿素 ④明礬 ⑤硝酸鉀 ⑥肥皂水

(1)可用于人工降雨的是___________(填化學(xué)式)

(2)可用于區(qū)分硬水和軟水的是____________(填序號)

(3)小敏家的油菜莖稈細(xì)弱，為防止大面積倒伏，應(yīng)追加的化肥是_________(填化學(xué)式)。

C02 ⑥ KNO 【解析】本題考查了常見化肥的種類，二氧化碳的用途，硬水與軟水鑒別。 （1）干冰升華時吸收熱量，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，可以用于人工降雨，化學(xué)式是CO2； （2）取樣加入肥皂水?dāng)嚢�，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，可用于區(qū)分硬水和軟水的是肥皂水，故選⑥； （3）鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強抗倒伏、抗病蟲害能力，在小麥生長期增施抗倒伏的化肥應(yīng)是鉀...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2018屆九年級下學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與人類的社會生活息息相關(guān)。

（1）食物是維持人類生命和健康的支柱。人們把食物中的 ________等稱為六大營養(yǎng)素。（任寫一種）

（2）2016年世界水日主題“水與可持續(xù)發(fā)展”，請寫出一種常用凈水的物質(zhì)______。

（3）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標(biāo)志，我們每年要消耗大量的金屬礦物資源。結(jié)合生活實際，請?zhí)岢鲆粭l保護金屬資源的有效途徑______________。

( 4 ) 燃料在生活中經(jīng)常使用,但使用不當(dāng)會產(chǎn)生有害氣體.現(xiàn)有4.8g甲烷與16g氧氣恰好反應(yīng)生成4.4g二氧化碳和10.8g水及另一氣體。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___。

蛋白質(zhì)（或糖類等合理即可） 活性炭（或明礬、漂白粉等） 廢舊金屬的回收（防止金屬銹蝕等） 3CH4 +5O2 CO2 + 6H2O + 2CO 【解析】（1）根據(jù)六大營養(yǎng)素分析；（2）根據(jù)凈化水的方法來分析；（3）根據(jù)保護金屬資源的有效途徑、措施，進行分析解答本題；（4）由質(zhì)量守恒定律，另一種物質(zhì)為一氧化碳，由物質(zhì)的質(zhì)量求出各物質(zhì)的分子個數(shù)比，進而寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）六大營養(yǎng)素包括：...

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