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(9分)為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系.

【提出假設】假設一:化學反應中,反應物與生成物的質量相等;

假設二:化學反應中,反應物的質量小于生成物的質量;

假設三:________________________________________.

【實驗設計】

實驗Ⅰ:稱量鐵絲,在裝有氧氣的集氣瓶中點燃鐵絲,待反應結束后,再稱量固體質量.

實驗Ⅱ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會兒再稱量.數據見下表:

編 號

實驗Ⅰ

實驗Ⅱ

反應前

m1g

ag

反應后

m2g(大于m1g)

ag

【實驗結論】

甲同學結論為:由實驗Ⅰ可知假設2成立;

乙同學結論為:由實驗Ⅱ可知假設1成立。

【分析評價】

(1)你認為________(填“甲”、“乙”)同學的結論正確.

(2)實驗Ⅰ反應前的質量是_________的質量,增加的質量是_________的質量.

(3)這兩個實驗中,實驗_________正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系.說明另一實驗設計的不恰當之處__________________________.

(4)在比較反應物或生成物的質量時,應包括參加反應或生成的__________的質量,否則會得出錯誤結論.

【提出假設】假設三: 反應物的質量大于生成物的質量;

【提出假設】(1)乙;

(2)鐵絲;反應的氧氣的質量;

(3)實驗Ⅱ;實驗Ⅰ中鐵絲與氧氣發(fā)生反應,但沒有稱量氧氣的質量;

(4)氣體;

【解析】

試題分析:

【提出假設】 假設一做出的是反應物質量等生成物的質量,假設二做出的是反應物小于生成物的質量,所以假設三只能是反應物的質量大于生成物的質量.

【提出假設】(1)根據質量守恒可知,乙同學的結論正確;

(2)由題知,實驗Ⅰ反應前的質量只有鐵絲的質量;因為鐵在氧氣中燃燒時,鐵與氧氣反應生成了四氧化三鐵,所以增加的質量是反應的氧氣的質量;

(3)由題知實驗Ⅱ正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系,實驗Ⅰ中鐵絲與氧氣發(fā)生反應,但沒有稱量氧氣的質量,這是此實驗存在的明顯不當之處.

(4) 在比較反應物或生成物的質量時,反應物質量一定是所有反應物質量之和,而生成物的質量一定是所有生成物的質量之和,不能有遺漏,特別是氣體的質量一定要計算在內.

考點:化學實驗的設計與評價;質量守恒定律的探究.

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選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

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CO

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B

N2

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C

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