3．如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾，活性炭的作用是吸附色素和異味．
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取加熱煮沸的方法．在生活中用肥皂水區(qū)別硬水和軟水．

分析 可以根據(jù)過(guò)濾知識(shí)、判斷硬水和軟水的方法、消毒方法等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：（1）小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾，活性炭的作用是吸附色素和異味．故填：過(guò)濾；吸附色素和異味．
（2）加熱煮沸可以降低水的硬度；向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫較少是硬水．
答案：
（1）過(guò)濾；吸附色素和異味．
（2）加熱煮沸；肥皂水．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了過(guò)濾的方法、測(cè)定水軟硬及其消毒等方面的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2013年2月，上海多處學(xué)校的學(xué)生校服中被檢出偶氮染料，這種染料可分解成致癌物質(zhì)芳香胺．質(zhì)監(jiān)部門已立案調(diào)查，下面幾項(xiàng)研究不屬于化學(xué)研究范圍的是（　　）
A．芳香胺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．偶氮染料分解成芳香胺的過(guò)程
C．偶氮染料的產(chǎn)地D．偶氮染料的制取方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．黃銅礦（主要成分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3，CuSO4及H2SO4．某同學(xué)通過(guò)廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅．主要步驟如圖1所示．

（1）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（2）Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：xFe2（SO4）3+yFe═zFeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù)，z的值為3．
（3）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是Na2CO3（填化學(xué)式）．
（4）步驟Ⅲ需加入的試劑是H2SO4（填化學(xué)式）．
（5）在實(shí)驗(yàn)室里，有同學(xué)完成了以下實(shí)驗(yàn)：將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的稀鹽酸中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示，則金屬X是Mg（填化學(xué)式，下同），肯定有剩余的金屬是Mg、Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：
（1）A為負(fù)極；B為正極；
（2）甲氣體是氫氣； 乙氣體 是氧氣；甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是2：1，
（3）電解水的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．鹽和堿是兩類重要的物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有廣泛的應(yīng)用．向一盛有硫酸鈉的燒杯中逐滴加入氫氧化鋇溶液，在這過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2SO4=2NaOH+BaSO4↓，隨著氫氧化鋇溶液的滴 入，燒杯溶液中減少的離子是硫酸根離子，增加的離子是氫氧根離子．從開始滴入氫氧化鋇溶液直至過(guò)量，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系正確的圖象是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空
（1）硫酸根離子SO42-
（2）四個(gè)鎂離子4Mg2+
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O 
（4）兩個(gè)氫分子2H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．我們知道，高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳．為了分析產(chǎn)品的純度，小舜同學(xué)取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g（提示：假定雜質(zhì)不反應(yīng)）．計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）該石灰石樣品的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）氧化汞受熱分解：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
（2）固體液體混合制取氧氣：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）蠟燭在空氣中燃燒：蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
（4）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（5）硫燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)下同）5，屬于分解反應(yīng)的是1、2、4兩者都不是的是3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”．通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們對(duì)水也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)：如圖1，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．B管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)B管中產(chǎn)生的氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A管中產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為2n．
（2）水的使用：我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水．主要指標(biāo)的要求為abcd．
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異味   c．水應(yīng)澄清透明   d．不得含有細(xì)菌和病毒
自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的流程如圖2所示：

由圖可知：凈水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)圖2中的BC（填字母序號(hào)）過(guò)程而達(dá)到．家庭中自來(lái)水往往要煮沸殺菌后才能飲用，煮沸能殺菌消毒的原因是高溫煮沸能使細(xì)菌的蛋白質(zhì)變性從而起殺菌作用．

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