分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,屬于固體加熱型,進(jìn)行分析解答.
(3)用二氧化錳和雙氧水反應(yīng)制取并收集氧氣,屬于固液常溫型,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是C或E.
該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用二氧化錳和雙氧水反應(yīng)制取并收集氧氣,屬于固液常溫型,氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,應(yīng)選裝置有BC或BE.
氧氣能支持燃燒,檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)AC或AE;催化;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)BC或BE;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4P+5O2═2P2O5 | B. | 2H2O$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | ||
C. | 2Fe+CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率:甲>乙 | B. | 反應(yīng)速率:丙>乙 | ||
C. | 產(chǎn)生氧氣質(zhì)量:甲=乙 | D. | 產(chǎn)生氧氣質(zhì)量:丙=乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣 | |
D. | 氧化鐵+一氧化碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳 |
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