【題目】(6分) 實驗探究是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題(已知銅粉在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅).

(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表.

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由 .實驗過程中,注射器如何操作?

(3)若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩 條) 、

【答案】

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

15%

(2)裝置二;能使氣體經(jīng)過氧化銅,充分反應(yīng);不停推拉活塞。

(3)銅粉不足;裝置未冷卻(其他合理也可給分)。

【解析】

試題分析:根據(jù)題中的數(shù)據(jù)可知(1)實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為:(15mL- 9mL)÷(25mL+15mL)=15%;(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同裝置二更合理,理由是;能使氣體經(jīng)過氧化銅,充分反應(yīng); 驗過程中,注射器不停推拉活塞。(3)若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有 銅粉不足;裝置未冷卻等。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2018唐山路北區(qū)二模)化學(xué)與生活息息相關(guān),用你學(xué)過的化學(xué)知識填空。

1)化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體可以用作保護氣,如______(舉出兩種物質(zhì))

2)木炭燃燒、氫氣爆炸、農(nóng)家肥腐熟過程中都有共同的現(xiàn)象是______

3)書寫有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水,是因為_______。

4)要想做成的衣物吸水性和透氣性好,可選擇下列材料中的______(填序號)。

A棉  B蠶絲  C 滌綸  D麻  E錦綸

5)區(qū)分氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]可選用的試劑是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國大力推廣在鹽分高,pH>9的土壤中種植海水稻。

1pH>9的土壤呈___(填酸性堿性)。

2)大米中主要含有的營養(yǎng)素是______。

3)稻殼可用于制納米SiO2,SiO2屬于_______(填序號)。

A 氧化物 B 化合物 C 混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用Ba(OH)2溶液測定某種氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)溶于水,但不參加反應(yīng))。

實驗如下:稱取該氮肥20g加水完全溶解,向該溶液中不斷滴入Ba(OH)2溶液,生成

氣體及沉淀質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下所示:

實驗次序

1

2

3

滴入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量/g

20

40

60

生成氣體的質(zhì)量/g

085

m

255

試分析并計算:[已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]

(1)表格中m的值為 g。

(2)實驗所用氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)該氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確至01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

1儀器 A 的作用是 。

2實驗室用 B 裝置制取氧氣時,可選用的藥品是 。裝置中試管口稍向下傾斜的原因是 。

3若用 C 裝置收集氧氣,則氧氣從______端導(dǎo)入(選填“a”“b”)。

4D 所示二氧化碳驗滿的方法是不正確的,正確的方法是

,若 CO2 已集滿,驗滿時產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________;二氧化碳驗滿的依據(jù)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)根據(jù)實驗裝置回到問題。

(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。

寫出儀器 B 的名稱:________。

甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和________(填名稱),

二氧化錳固體在該反應(yīng)中起________作用。

檢驗氧氣的方法________________________________________________________________。

實驗前,甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器 A 的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是____________________________。

(2)乙同學(xué)選用高錳酸鉀制取氧氣,其文字表達式 ,該同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈暗紫色,是因為_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:

(1)圖中粒子共能表示________種元素,D中x=________。

(2)A、B、C、D四種粒子中,陽離子是(填粒子符號)_________,陰離子是(填粒子符號)_________,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填編號或粒子符號)_________。

(3)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________,名稱是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

(1)出儀器名稱Ⅰ ,Ⅱ

(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號)。

(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無錫某自來水廠凈水的部分流程如下圖所示。

請根據(jù)流程圖回答問題:

(1)步驟沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是______。

(2)X物質(zhì)可以是 ,該過程主要發(fā)生______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)自來水廠一般用液氯對水消毒,該過程是利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的符號表達式是 。次氯酸是一種強氧化劑,能殺死有害微生物,次氯酸中氯元素的化合價為 。

(4)下列操作能降低自來水硬度的是(填編號)______。

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