【題目】（4分）A、B、C、D是常見(jiàn)的化合物，A中含有鉀元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

①2A+B=C+2H2O ②C+D=BaSO4↓+2A ③D+CuSO4= BaSO4↓+Cu(OH)2↓

根據(jù)以上信息，推斷A、B兩物質(zhì)化學(xué)式：A ，B ；

寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。

【答案】KOH；H2SO4；K2SO4+Ba（OH）2==BaSO4↓+2KOH

【解析】

試題分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)交換成分的特點(diǎn)，由反應(yīng)③D+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓，可推斷D物質(zhì)為Ba（OH）2；由反應(yīng)②C+Ba（OH）2═BaSO4↓+2A，其中A中含有鉀元素，可推斷物質(zhì)A為KOH、物質(zhì)C為K2SO4；由反應(yīng)①2A+B═C+2H2O即2KOH+B═K2SO4+2H2O，可推斷物質(zhì)B為H2S04；物質(zhì)C為K2SO4、D物質(zhì)為Ba（OH）2、A為KOH，反應(yīng)②C+Ba（OH）2═BaSO4↓+2A為K2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2KOH；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2014重慶)頁(yè)巖氣是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開(kāi)發(fā)的能源，重慶涪陵是頁(yè)巖氣資源富集地區(qū)。

(1)目前人類(lèi)大量使用的三大化石能源是:石油、 和天然氣。

(2)頁(yè)巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

(3)頁(yè)巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開(kāi)采時(shí)若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于 (填序號(hào))。

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）眉縣湯峪具有悠久的溫泉文化。

（1）清澈的溫泉水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）凈化溫泉水的過(guò)程中，活性炭的主要作用是 。

（3）鑒別溫泉水是硬水還是軟水，方法是 。

（4）溫泉水中的鐵泉對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良有治療作用，碘泉能明顯地激活機(jī)體的防御功能，這里的“鐵”、“碘”指的是 （填“元素”、“原子”或“分子”）。

（5）節(jié)約、保護(hù)水資源是湯峪延續(xù)溫泉文化的關(guān)鍵，請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清，于是他帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分。（填空每空1分，計(jì)算3分，計(jì)9分）

【猜想與假設(shè)】

猜想1．可能是淀粉（不溶） 猜想2．可能是純堿

猜想3．可能是食鹽 猜想4．可能是 (俗稱(chēng)小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)，淀粉不溶解于水中

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取樣，溶于適量的水

形成無(wú)色溶液

猜想 不成立

（2）取少量品嘗

有澀味

不是

（3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)（3）結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 。小華進(jìn)一步進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取28g所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合，兩物質(zhì)簽好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ，由此他知道了該白色粉末是何物。過(guò)濾，所得濾液的質(zhì)量為58.5g，試計(jì)算

（4）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克。

（5）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）2008年9月25日21時(shí)10分，搭載著神舟七號(hào)飛船的 “長(zhǎng)征2號(hào)Ｆ”型運(yùn)載火箭順利升空。27日16時(shí)41分至17時(shí)，航天員翟志剛進(jìn)行了我國(guó)首次太空行走。宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣，這一過(guò)程利用了活性炭的 ______性，發(fā)生了_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸鋰和水，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。神舟七號(hào)飛船返回艙在返回地面時(shí)會(huì)和空氣劇烈摩擦產(chǎn)生2000℃以上的高溫，為了保證宇航員的生命安全，返回艙的艙壁必須具有 性質(zhì)（填字母）

A.耐高溫 B.能阻燃 C.隔熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)與文學(xué)有著不解之緣，很多成語(yǔ)和文學(xué)作品中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）“玉不琢不成器”發(fā)生的是_____________變化。

（2）“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。

（3）“鉆木取火”說(shuō)明燃燒需要的條件之一是 。

（4）“真金不怕火”說(shuō)明金具有的性質(zhì)是 。

（5）在古代人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)捶打最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這就是“百煉成鋼”的來(lái)歷，這樣做的目的是降低生鐵中___________元素的含量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_________。

（2）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號(hào)）。

A．跳樓逃生

B．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離

C．藏在桌子底下等待救援

（3）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)按要求填空：

①體溫計(jì)中金屬元素（Hg）的名稱(chēng)是 （1） 。

②生理鹽水中的溶質(zhì)（寫(xiě)化學(xué)式） （2） 。

③空氣中含量最多的氣體，表示出它的８?jìng)�(gè)分子 （3） 。

④可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 （4） （填“酸性”、“堿性”或“中性“）,Na2CO3 （5） （填“屬于”或“不屬于”）堿。

⑤熟食制品常加入規(guī)定含量的防腐劑。丙酸鈉（C3H5O2Na）是一種常用的食品防腐劑，其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為 （6） ，0．5mol丙酸鈉中含有 （7） 個(gè)氧原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l5％～20％的氯化鈉溶液來(lái)選種。

（1）要配置150 kg16％的氯化鈉溶液，計(jì)算應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量。

（2）選種進(jìn)行一段時(shí)間后，農(nóng)技員估計(jì)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過(guò)量AgNO3溶液，得到沉淀14．35g，計(jì)算此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）若此時(shí)氯化鈉溶液的質(zhì)量只剩下100 kg，要使溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都恢復(fù)到（1）中的狀態(tài)，計(jì)算需要加入的氯化鈉和水的質(zhì)量。

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