18．下列各項(xiàng)括號(hào)中的描述，可作常見(jiàn)物質(zhì)的區(qū)別方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．面粉與蔗糖（加水，振蕩）B．硬水與軟水（加肥皂水）
C．蒸餾水與食鹽水（過(guò)濾）D．白酒與食醋（聞氣體）

分析 A、根據(jù)面粉不溶于水，蔗糖溶于水會(huì)形成溶液進(jìn)行分析；
B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；
C、根據(jù)蒸餾水和食鹽水中都沒(méi)有不溶性物質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)白酒有芳香的氣味，食醋有酸味進(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，加水溶解，可以形成溶液的是蔗糖，不能形成溶液的是面粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、蒸餾水和食鹽水過(guò)濾都不會(huì)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是白酒，有酸味的是食醋，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

Ⅰ．寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②錐形瓶；
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是A（填字母），寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
Ⅲ．若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；
Ⅳ．用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是防止高溫熔化物濺落下來(lái)，炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于硫酸的用途，不可用鹽酸代替的是（　　）
A．去除鐵銹B．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
C．驗(yàn)證鐵、銅的活動(dòng)性D．濃硫酸干燥氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．氫氧化鉀是一種常見(jiàn)的堿．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)依據(jù)綠色化學(xué)的核心及原則，利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了制備氫氧化鉀的方案，同時(shí)還可制得純堿等物質(zhì)，具體流程如圖所示（部分反應(yīng)、條件和產(chǎn)物已經(jīng)略去）：

【提出問(wèn)題1】溶液C中的溶質(zhì)除氫氧化鉀外，還含有什么？
【猜想與假設(shè)1】猜想1：K2CO3   猜想2：Ca（OH）2
【實(shí)驗(yàn)與探究1】小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液C于試管中，滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生猜想1錯(cuò)誤
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論分析后認(rèn)為小林的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)密，理由是加入鹽酸量太少，鹽酸先和氫氧化鉀反應(yīng)，再與碳酸鉀反應(yīng)．
【提出問(wèn)題2】固體D中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)2】小軍同學(xué)經(jīng)分析認(rèn)為一定含有CaCO3，原因是K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH（用化學(xué)方程式表示）；可能還含有氫氧化鈣．
【實(shí)驗(yàn)與探究2】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案，證明固體D中存在猜想與假設(shè)2中可能還含有的物質(zhì)取少量固體D放入試管中，加入無(wú)色酚酞試液，如果試液變?yōu)榧t色，則證明可能還含有的物質(zhì)是氫氧化鈣（所用試劑只能為溶液）．
【表達(dá)與交流】由反應(yīng)①和反應(yīng)②原理制備純堿的方法就是我國(guó)著名的“侯氏制堿法”，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式H2O+CO2+NaCl+NH3=NaHCO3+NH4Cl．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你寫(xiě)出以上物質(zhì)制備流程方案中體現(xiàn)綠色化學(xué)的核心及原則的一點(diǎn)CO2的循環(huán)使用，Ca（OH）2用作建筑材料等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（　　）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．氯化鈣是常用的干燥劑和建筑防凍劑，某工廠以石灰石（含有雜質(zhì)碳酸鎂、硫酸鎂、氧化鋁等）為原料生產(chǎn)氯化鈣的流程如下：

（1）流程中操作1的名稱為過(guò)濾；
（2）寫(xiě)出石灰石中主要成分的化學(xué)式CaCO3；
（3）加入氯化鋇溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（4）加入氫氧化鈣溶液的目的是除去溶液中所含的鎂離子和鋁離子，為保證這些離子能完全除去，需調(diào)節(jié)溶液的pH為9，實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)，先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕，測(cè)得結(jié)果為9，則該測(cè)定結(jié)果偏小（填“偏大”、“準(zhǔn)確”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在檸檬中插入兩種不同把那個(gè)的金屬可以制得水果電池．相同條件下，水果電池的電壓與兩種金屬的活動(dòng)性差異大小有關(guān)．下列檸檬電池的兩種金屬，活動(dòng)性差異最大的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．現(xiàn)有氮?dú)�、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、熟石灰等五種物質(zhì)中，用化學(xué)式填空．
（1）俗稱燒堿的是NaOH；
（2）充入食品包裝內(nèi)用于防腐的是N2；
（3）人體胃液中含有的成分是HCl；
（4）可用作改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
（5）可用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某電鍍廠排出的廢水中含有較多的硫酸銅（CuSO4）．若要從硫酸銅中獲得金屬銅，以減少?gòu)U水對(duì)環(huán)境的污染，可選擇下列物質(zhì)中的（　�。�
A．鐵粉B．氫氧化鈉C．銀粉D．稀鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案