下列幾種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓點均代表碳原子.

(1)甲的名稱是
 
,丙的構(gòu)成粒子是
 

(2)甲與乙的物理性質(zhì)存在較大差異,原因是
 

(3)乙具有什么的性質(zhì)
 
(填一種),其相應(yīng)的用途是
 

(4)從圖中可以看出,若元素的種類有m種,單質(zhì)的種類有n種,則m與n的關(guān)系是:m
 
n.(“”“>”“=”)
考點:碳元素組成的單質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)特點分析物質(zhì)的名稱及構(gòu)成的粒子;
(2)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析回答;
(3)根據(jù)石墨的性質(zhì)和用途分析回答;
(4)根據(jù)元素和形成單質(zhì)的種類的關(guān)系分析回答.
解答:解:(1)由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖可知,甲的名稱是金剛石,丙的構(gòu)成粒子是C60
(2)甲與乙的物理性質(zhì)存在較大差異,原因是碳原子的排列方式不同.
(3)由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖可知,乙是石墨,具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,其相應(yīng)的用途是用作電極.
(4)從圖中可以看出,一種元素可以組成多種單質(zhì),若元素的種類有m種,單質(zhì)的種類有n種,則m與n的關(guān)系是:m<n.
故答為:(1)金剛石,C60.(2)碳原子的排列方式不同.(3)優(yōu)良的導(dǎo)電性,電極.(4)<.
點評:本題的難度不大,熟悉常見的碳的單質(zhì)的種類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途即可解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為探究燃燒的條件,小花同學查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后她進行了如圖實驗:

(1)按A進行實驗,可觀察到發(fā)生燃燒的是(填序號)
 
.實驗中設(shè)計白磷③的目的是
 

(2)B裝置中MnO2所起的作用是
 
,H2O2溶液滴入錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
.將B和C裝置連接,C裝置中出現(xiàn)的奇異現(xiàn)象是
 
.該實驗進一步論證了
 
的實驗結(jié)論.
(3)從以上實驗分析得出,可燃物燃燒需要的條件為:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素所組成的化合物的化學式為
 
,此化合物中非金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).請回答:

(1)a、b物質(zhì)均屬于
 
(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是
 

(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出符合上述反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
①2個氫原子
 
        ②五氧化二磷分子
 
    ③2個銨根離子
 

④硫酸根離子
 
        ⑤地殼中含量最高的金屬元素
 

⑥寫出氯化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將鐵絲插入試管中,一段時間后取出鐵絲,洗凈、干燥、稱量,鐵絲的質(zhì)量增加,則試管中所裝的溶液是
 

A、稀硫酸    B、硫酸銅溶液    C、硫酸鋅溶液    D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素的種類決定于原子核內(nèi)的
 
,元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過如圖實驗得出的結(jié)論,其中正確的是( 。

①說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②說明二氧化碳密度比空氣大,又說明了通常情況下二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1
④說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.
A、①②③④B、②③
C、②④D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A、硬水可以轉(zhuǎn)化為軟水
B、活性炭可以除去水中不溶性的雜質(zhì)
C、為了解決淡水危機,應(yīng)該大力開發(fā)利用地下水資源
D、電解水的實驗說明水是兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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