如圖所示,將鐵絲插入試管中,一段時間后取出鐵絲,洗凈、干燥、稱量,鐵絲的質(zhì)量增加,則試管中所裝的溶液是
 

A、稀硫酸    B、硫酸銅溶液    C、硫酸鋅溶液    D、
 
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析,金屬與酸反應(yīng)金屬溶于酸而使溶液質(zhì)量增加,金屬與鹽溶液反應(yīng)溶液質(zhì)量的變化取決于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量和反應(yīng)后置換出的金屬的質(zhì)量,若參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成的金屬或氣體的質(zhì)量,則溶液質(zhì)量增加,金屬絲的質(zhì)量減少,若參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量小于生成的金屬的質(zhì)量,則溶液質(zhì)量減少,金屬絲的質(zhì)量增加.
解答:解:A、鐵與稀硫酸能反應(yīng),生成氫氣和硫酸亞鐵而使溶液質(zhì)量增加,其原因是:由反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,可知56gFe反應(yīng)溶液增加(56-2)=54g,溶液質(zhì)量增加,但是金屬鐵因為溶解而質(zhì)量減小,故A錯誤;
B、鐵的金屬活動性比銅強,所以鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和Cu,
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
56              64
參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量小于生成的銅的質(zhì)量,所以鐵質(zhì)量增大,溶液質(zhì)量減輕,故B正確;
C、鐵與硫酸鋅接觸時,由于鐵的活動性比鋅弱,所以兩者不會反應(yīng),鐵的質(zhì)量不會變化,故C錯誤;
D、鐵可以和硝酸銀溶液反應(yīng),生成銀和硝酸亞鐵,鐵的相對原子質(zhì)量小于銀的相對原子質(zhì)量,所以反應(yīng)后,溶液質(zhì)量減少,鐵絲質(zhì)量增加.
故選B.補充D為:硝酸銀溶液.
點評:本題考查了金屬與酸或鹽反應(yīng)時溶液質(zhì)量的變化,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計算,注意固體質(zhì)量差量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用相關(guān)化學(xué)知識解釋下列問題
(1)變癟的乒乓球放在熱水中,又鼓起來了.
 

(2)分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量的氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W.現(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g488000O
反應(yīng)后質(zhì)量/g204454x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為
 
;參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的分子個數(shù)之比是
 
;W中含有的元素是
 
(填元素名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)為11~17的元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請結(jié)合圖回答下列問題:
(1)原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為
 
;最外層有
 
個電子.
(2)原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓點均代表碳原子.

(1)甲的名稱是
 
,丙的構(gòu)成粒子是
 

(2)甲與乙的物理性質(zhì)存在較大差異,原因是
 

(3)乙具有什么的性質(zhì)
 
(填一種),其相應(yīng)的用途是
 

(4)從圖中可以看出,若元素的種類有m種,單質(zhì)的種類有n種,則m與n的關(guān)系是:m
 
n.(“”“>”“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.(反應(yīng)條件與部分產(chǎn)物已略去),其中C為既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀,D、E、I均為氣體,X為黑色固體,Y為紅色固體,請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
C:
 
 D:
 
 E:
 

(2)若現(xiàn)象a無明顯變化,則A的化學(xué)式可能為
 

若現(xiàn)象a為“產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體”,則A的化學(xué)式可能為
 
(以上填一種).
(3)寫出物質(zhì)E的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行,請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給試管里的液體物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 
;試管里液體的體積一般不超過試管容積的
 

(2)點燃可燃性氣體時,都要先
 
再點燃.
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、把燃著的木條伸入呼出的氣體中,木條燃燒情況沒有明顯變化
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D、黃銅和純銅片相互刻劃后,黃銅表面會出現(xiàn)深深的劃痕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法不能達(dá)到目的是( 。
A、用帶火星的木條鑒別:O2和CO2
B、用聞氣味的方法鑒別N2和O2
C、用觀察法鑒別:氯化鈉溶液和氯化銅溶液
D、用水鑒別:Na2CO3粉末和CaCO3粉末

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同步練習(xí)冊答案