如圖是活性炭凈水器               
 (1)其中顆粒狀活性炭層的作用___                             ，_     _______      ___。 
 (2)該凈水器的入水口是        ____    （填  “A”或“B”）。 
 (3)這樣設(shè)計(jì)凈水出、入口的目的是____________。
(1)吸附難溶性雜質(zhì)并吸附一部分可溶性雜質(zhì)吸附臭味
(2)B
(3)使水與活性炭充分接觸，接觸時(shí)間越長，吸附效果越好
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
吸附雜質(zhì)
．
（2）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用
肥皂水
 （填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過
煮沸
的方法使硬水軟化．
（3）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
（填序號(hào)）
A、洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭           B、不間斷放水刷牙
C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫       D、用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應(yīng)澄清透明d．不得含有細(xì)菌和病毒．
（1）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
 
．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）我國的水資源總量較多，人均水量在全世界人均水量排名較
 
（填“前”或“后”）．
（4）如圖所示：a試管中收集的氣體是
 
，在使用該氣體進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)之前，要先
 
．該裝置中，水的變化用文字表示為精英家教網(wǎng)
 
．
（5）a．b兩支試管中氣體的質(zhì)量之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是活性炭凈水器示意圖，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子
．
（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
吸附色素和異味
吸附色素和異味
．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生可用
肥皂水
肥皂水
 （填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水可通過
加熱煮沸
加熱煮沸
或
蒸餾
蒸餾
方法使硬水軟化．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
D
（填序號(hào) ）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭         B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水 利，改善民生”．
（1）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭具有
濾去不溶性的雜質(zhì)，并吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì)
濾去不溶性的雜質(zhì)，并吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì)
作用．
（2）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
  來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過
煮沸
煮沸
方法使硬水軟化．

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