鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分數(shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
分析 草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,因此選用d裝置;實驗前應先檢查裝置的氣密性,二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收,用澄清的石灰水檢驗,還可以檢驗二氧化碳是否除盡,二氧化碳可以用濃硫酸干燥;加熱之前通入一氧化碳的目的是:將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;加熱之后通入一氧化碳的目的是:驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收.一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;如果全部是氧化鐵,鐵的最少量是10g×70%=7.0g,如果全部是氧化亞鐵,鐵的最大量是10g×77.8%=7.78g;E裝置增重6.6g,那么二氧化碳是6.6g,氧元素的質(zhì)量=6.6g×$\frac{32}{44}$=4.8g,因為4.8g氧元素的質(zhì)量一半來自于一氧化碳,一半來自于鐵的氧化物,那么鐵紅中氧元素的質(zhì)量是4.8g÷2=2.4g,則鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{10g-2.4g}{10g}$×100%=76.0%;本實驗中如果缺少C裝置,水蒸氣會通過,E裝置也具有吸水性,因此E裝置會增重,氧元素的質(zhì)量偏大,則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏;實驗裝置的一個明顯缺陷:缺少尾氣處理裝置或檢驗水是否除盡.
解答 解:(1)草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,因此選用d裝置;
(2)實驗前應先檢查裝置的氣密性;
(3)二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收,用澄清的石灰水檢驗,還可以檢驗二氧化碳是否除盡,一氧化碳可以用濃硫酸干燥,故選:c,a;
(4)B裝置還可以檢驗二氧化碳是否除盡;
(5)一氧化碳和空氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸,所以加熱之前通入一氧化碳的目的是:將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;加熱之后通入一氧化碳的目的是:驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收;
(6)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(7)如果全部是氧化鐵,鐵的最少量是10g×70%=7.0g,如果全部是氧化亞鐵,鐵的最大量是10g×77.8%=7.78g;E裝置增重6.6g,那么二氧化碳是6.6g,氧元素的質(zhì)量=6.6g×$\frac{32}{44}$=4.8g,因為一個一氧化碳分子只能與氧化鐵中一個氧原子變成二氧化碳,因此氧元素的質(zhì)量一半一半,4.8g氧元素的質(zhì)量一半來自于一氧化碳,一半來自于鐵的氧化物,那么鐵紅中氧元素的質(zhì)量是4.8g÷2=2.4g,則鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{10g-2.4g}{10g}$×100%=76.0%;
【實驗評價】反思1:本實驗中如果缺少C裝置,水蒸氣會通過,E裝置也具有吸水性,因此E裝置會增重,氧元素的質(zhì)量偏大,則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏;
反思2:一氧化碳有毒,實驗裝置的一個明顯缺陷:缺少尾氣處理裝置.
故答案為:(1)d;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)c,a;
(4)驗證CO2已除盡;
(5)①將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸(或以免產(chǎn)生測定誤差);
②驅(qū)趕裝置中滯留的CO2,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收(或防止空氣進入,鐵被氧化);
(6)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(7)①7.0,7.8;
②76.0%;
【實驗評價】反思1:偏;
反思2:缺少尾氣處理裝置或未檢驗水是否除盡.
點評 本考點屬于實驗探究題,實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗現(xiàn)象和分析,得到了正確的結(jié)論,屬于實驗過程和結(jié)論的探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①取少重該無色溶液于試管中,慢惺滴加BaC12溶液 ②靜置后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生大重氣泡,沉淀消失. |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 有藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | 沉淀不溶解,液體仍為無色 | 猜想一錯誤 |
④ | 將少許Cu(OH)2粉末加入到足量氫氧化鈉濃溶液中,充分振蕩 | 固體溶解,溶液呈亮藍色 | 猜想二正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應前后分子的種類和數(shù)目一定改變 | |
B. | 該反應的生成物都屬于氧化物 | |
C. | 參加反應的A、B、C各原子的個數(shù)比為1:2:2 | |
D. | 該反應的基本類型為置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉固體溶于水溫度會升高 | B. | 合金的熔點一般低于各成分金屬 | ||
C. | 合金是由多種金屬熔合而形成的 | D. | 甲醛會使蛋白質(zhì)變性而使人畜中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應類型為置換反應 | |
B. | 該反應中氧元素的化合價發(fā)生了變化 | |
C. | 所得生成物Z和W的質(zhì)量比為9:15 | |
D. | 該反應中原子、分子種類都未發(fā)生變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋 | |
B. | 向等質(zhì)量的Mg與MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸 | |
C. | 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷放入鐵粉 | |
D. | 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸 |
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