對二甲苯是一種重要的化工原料,化學(xué)式為C8H10,則對二甲苯的敘述正確的是
A.碳、氫元素的質(zhì)量比48:5 B.相對分子質(zhì)量為108
C.每個分子中含有20個原子 D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蜂蜜是生活中一種常見的營養(yǎng)品。下表是某品牌蜂蜜的部分“營養(yǎng)成分”。
營養(yǎng)成分 | 每100 g含 | 營養(yǎng)素參考值% |
蛋 白 質(zhì) | 0 g | 0% |
脂 肪 | 2.0 g | 3% |
糖 類 | 72 g | 24% |
鈉 | 30 mg | 2% |
(1)表中“鈉”指的是鈉 (填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),
(2)服用蜂蜜可有效補充人體所需能量,其中提供能量的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為建設(shè)衛(wèi)生文明城市,你認(rèn)為不可行的是 ( )
A.使用清潔能源代替煤和石油 B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒 D.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分,根據(jù)信息,回答下列問題:
空氣的成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4 、NH3 、CO 、CO2等 |
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去? 。原因是 。
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加,原因 。
(3)隨著原始大氣中O2緩慢地增加,CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少,使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣。原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是
A.森林失火時設(shè)置一條隔離帶 B.用CO2滅火器滅火
C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D.用燈帽蓋滅酒精燈
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比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 氧氣的濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是 ( )
A.稀有氣體充入燈管制霓虹燈 B.塑料吹拉成塑料薄膜
C.石墨作電池的電極 D.葡萄糖給病人補充能量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液。己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液。(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;② ③ ……
【實驗】請針對你②和③猜想中的一種,設(shè)計實驗,驗證你的猜想。
。
(2) 從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
操作1的名稱為 ,完成該實驗需要的玻璃儀器有
加入過量的A的目的是 ,反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
②加入足量B的目的是 ,
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