14．2014年世界環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”我國(guó)出臺(tái)“史上最嚴(yán)環(huán)保法”更顯示了鐵拳整治環(huán)境污染的堅(jiān)強(qiáng)決心．請(qǐng)簡(jiǎn)述保護(hù)水資源的三個(gè)具體措施．

分析 根據(jù)水體污染的途徑分析，污染途徑有：工廠污水的排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥農(nóng)藥大量使用對(duì)水源的污染、城市生活污水的排放等

解答 解：工業(yè)污染，應(yīng)通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物物的排放，同時(shí)對(duì)污染的水體做處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)業(yè)污染，提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥農(nóng)藥；生活污染，生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放等．
故答案為：工業(yè)上應(yīng)通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物物的排放，同時(shí)對(duì)污染的水體做處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥農(nóng)藥；生活中，我們將生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放等．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)今社會(huì)，水污染已是一個(gè)非常普遍的問(wèn)題，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人類生活都對(duì)環(huán)境造成了巨大的威脅，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．書寫下列化學(xué)方程式
（1）銅和硝酸銀溶液反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
（2）用氫氧化鋁中和胃酸過(guò)多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
（3）用硫酸除銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
（4）用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液制取燒堿Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）3個(gè)氮原子3N
（2）2個(gè)氧分子2O2
（3）3個(gè)鎂離子3Mg2+
（4）2個(gè)氫氧根離子2OH-
（5）氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)$\stackrel{-2}{O}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5克，加熱完全反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為10.7克，求：
①生成氧氣多少克？
②10.7克固體是什么，各多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)放入水中形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．沙土C．植物油D．汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途中，應(yīng)用到物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．將氦氣充入氣球中，使氣球升到空中
B．利用干冰制造出舞臺(tái)的煙霧效果
C．人們利用金屬銅作為導(dǎo)線
D．人們利用煤氣燃燒放出的熱量煮飯、熱水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．氮?dú)饪梢员４婀�、果、蔬菜等，燈泡中充有稀有氣體可以使燈泡經(jīng)久耐用，這是因?yàn)樗鼈兓瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，試回答：
（1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是缺少尾氣處理，你的改進(jìn)方法是在出氣口添加一燃著的酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O），如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？全部為銅，銅和氧化銅的混合物，銅和氧化亞銅的混合物，氧化銅和氧化亞銅的混合物，銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變
B．該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2：1：2
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案