某固體混合物由K2CO3,K2SO4,CaCl2和KCl中的一種或幾種組成,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
①取該樣品溶于水,得到無(wú)色溶液;
②取適量上述溶液加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾;
③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡;
④取步驟②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振蕩,沉淀不消失.
下列分析正確的是( )
A.原固體混合物中一定不含有CaCl2,KCl
B.原固體混合物中一定含有K2CO3,K2SO4,KCl
C.只通過(guò)步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4
D.若步驟②改為滴加過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,其余操作及現(xiàn)象均不變,則原固體混合物中一定含有KCl
【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,碳酸鉀能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,硫酸鉀與氯化鈣結(jié)合能產(chǎn)生微溶于水的硫酸鈣,形成沉淀;
①取該樣品溶于水,得到無(wú)色溶液,說(shuō)明碳酸鉀、硫酸鉀與氯化鈣不能同時(shí)存在;
②取適量上述溶液加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明含有碳酸鉀或硫酸鉀;
③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明產(chǎn)生的沉淀一定有碳酸鋇和硫酸鋇;
④取步驟②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振蕩,沉淀不消失,說(shuō)明溶液中含有氯離子.
【解答】解:①取該樣品溶于水,得到無(wú)色溶液,說(shuō)明碳酸鉀、硫酸鉀與氯化鈣不能同時(shí)存在;
②取適量上述溶液加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明含有碳酸鉀或硫酸鉀,故原固體中一定不含有氯化鈣;
③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明產(chǎn)生的沉淀一定有碳酸鋇和硫酸鋇,說(shuō)明原固體中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀;
④取步驟②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振蕩,沉淀不消失,說(shuō)明溶液中含有氯離子,但是步驟②中加入了氯化鋇,引入了氯離子,不能確定是否含有氯化鉀;
A、原固體中不能確認(rèn)是否含有氯化鉀,故A錯(cuò)誤;
B、原固體混合物中一定含有K2CO3,K2SO4,不一定含有KCl,故B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②不能說(shuō)明一定含有硫酸鉀,故C錯(cuò)誤;
D、若步驟②改為滴加過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,其余操作及現(xiàn)象均不變,則原固體混合物中一定含有KCl,故D正確;
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
地球上可利用的淡水不到總水量的1%,我們應(yīng)愛(ài)護(hù)水資源.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.海水都是混合物,淡水都是純凈物
B.通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
C.愛(ài)護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施
D.硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)物乙屬于氧化物
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S↓+2HCl
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.物質(zhì)丁的溶液pH小于7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來(lái)制取NaOH、Cl2和H2,并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品,稱(chēng)為氯堿工業(yè).在工業(yè)上,制取氯氣和燒堿的主要工藝流程如下:
環(huán)節(jié)Ⅰ:利用海水提取粗鹽的過(guò)程(如圖).
(1)圖中①是 (填“蒸發(fā)”或“冷卻”)池.
(2)母液為氯化鈉的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
環(huán)節(jié)Ⅱ:利用工業(yè)上粗鹽(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì))精制氯化鈉(工藝流程如圖).
(1)X中含有的陽(yáng)離子是 ;
(2)寫(xiě)出生成沉淀D的一個(gè)化學(xué)方程式 .
(3)溶液E中加過(guò)量稀鹽酸的作用是 .
(4)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是 .
環(huán)節(jié)Ⅲ:電解飽和食鹽水生產(chǎn)氯氣和燒堿并測(cè)定燒堿的純度.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出環(huán)節(jié)Ⅲ生產(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)工業(yè)燒堿常常含有一定的氯化鈉和碳酸鈉雜質(zhì).為了測(cè)定燒堿的含量,小婉同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如圖:
請(qǐng)你利用小婉同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程) .
(3)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究方案不夠嚴(yán)密,其理由是:
①探究方案中沒(méi)考慮氫氧化鈉的吸水性.
②探究方案中因缺少 (填操作名稱(chēng)),導(dǎo)致測(cè)得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
環(huán)節(jié)Ⅳ:應(yīng)用舉例
氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,工業(yè)上用氯氣與石灰乳[Ca(OH)2]反應(yīng)來(lái)制取漂白粉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧.我國(guó)科學(xué)家嘗試用硒化合物(Na2SeO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價(jià)是( 。
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)2X═2Y+Z中,X完全分解后生成3gY和8gZ,則參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為
A.11 g B.3 g C.5 g D.8 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,酒精燈的使用正確的是( 。
A.
加熱液體 B.
點(diǎn)燃酒精燈 C.
添加酒精 D.
熄滅酒精燈
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