（4分)以下是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1））寫出一條從圖A中獲得的信息：_____________________________。

（2）B粒子結(jié)構(gòu)示意圖中X的值是_________。

（3）B、C、D、E中，屬于同種元素的是_________（填字母，下同），屬于離子的是__________。

（1）鐵元素的相對原子質(zhì)量為55．85 等（2）8 （3） CE；E

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知，元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對原子質(zhì)量，故鐵元素的相對原子質(zhì)量為55．85；

（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=11-3=8；

（3）元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，由圖可知C、E兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素；原子得失電子形成離子，故E屬離子。

考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，元素的概念，元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
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下列關(guān)于水的說法正確的是

A．水資源是取之不盡的

B．長期飲用蒸餾水有益健康

C．用活性炭吸附可降低水的硬度

D．愛護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染

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（4分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

（1）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是 （填字母代號）；

（2）以上四種粒子中，易得到電子的是 （填字母代號）；

（3）D元素的名稱是 ；

（4）以上元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初三12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是

A、MgCl2 氯化鎂 B、O3 氧氣

C、O4Fe3 氧化鐵 D、Fe(OH)2 氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川簡陽蓮花中學(xué)初三第三次月考檢測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式 。實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請分析炸裂原因： （答一種情況即可）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇 （填裝置代號）；組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+ H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是 ，（填裝置代號，下同）收集裝置可以是 。若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從 端（填“a”或“b”）流入氣瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川簡陽蓮花中學(xué)初三第三次月考檢測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

身邊處處有科學(xué)，科學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識判斷，下列做法合理的是

A．因用電器短路著火，立即用水撲滅

B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的異味

C．室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救

D．化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；② 。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：① ；② 。

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。

（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和___ ___或 （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。若用G裝置收集該氣體，該氣體從 （填a或b）口進(jìn)。

（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣，已知氨氣的密度小于空氣，易溶于水且能和水反應(yīng)。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為______ (填字母編號，下同)，收集裝置為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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（6分）某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得

到23.4g固體。求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量？

（2）反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計(jì)算結(jié)果保留至1%）

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