(7分)通過一學期的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結合下圖回答問題:
(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式 。實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因: (答一種情況即可)。
(2)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇 (填裝置代號);組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實驗室制法的一種原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)NaCl+ H2O+NH3↑,據(jù)此設計出的發(fā)生裝置可以是 ,(填裝置代號,下同)收集裝置可以是 。若用F裝置進行密封收集氨氣,氣流應從 端(填“a”或“b”)流入氣瓶。
(1)2KClO3 2KCl+3O2↑ 灼熱試管不小心接觸冷水 。(其他合理答案均給分)(2) 稀鹽酸 B 用水濕潤 (3) A E b
【解析】
試題分析:(1)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣生成的是氯化鉀和氧氣:2KClO3 2KCl+3O2↑ ;加熱固體藥品時,試管口要略向下傾斜,否則冷凝水倒流入試管中會使試管炸裂;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,屬于固液體常溫下的反應,故選B作為發(fā)生裝置;組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口用水濕潤,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,實驗室制取氨氣的裝置應選固固加熱型,選A裝置;氨氣密度比空氣小且極易溶于水的氣體,故只能用向下排空氣法收集;用F裝置進行密封收集氨氣,由于氨氣的密度比空氣小,會先聚集帶集氣瓶的上面,故氣體應從b端通入。
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理
科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市校初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對高錳酸鉀制取氧氣時的“先”與“后”關系的描述中正確的是
A.檢查裝置氣密性,先把手掌緊貼容器外壁,再把導管伸入水中
B.加熱時,先對試管預熱,再對準藥品部位加熱
C.在裝配儀器時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性
D.收集氣體結束時,先熄滅酒精燈,再把導管移出水面
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣安市岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)課外活動小組利用下圖所示裝置,發(fā)現(xiàn)很多實驗都能使圖中小氣球鼓起來,請你一起參與探究,
完成下列問題:
(1)小超一組用到的液體藥品是稀鹽酸,請你對產(chǎn)生的氣體做出一種猜想,[猜想]該氣體可能是
寫出得到該氣體的化學方程式
(2)小剛一組也利用上述裝置,但液體是水,也能使氣球鼓起來,請你猜想,他們用的固體可能是 ,氣球鼓起來的原因是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣安市岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
人類生活需要的能量大部分來自化學反應。下列能量轉(zhuǎn)化不是由化學變化產(chǎn)生的是
A、利用太陽能給水加熱 B、用鋰電池給手機供電
C、發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電 D、使用液化石油氣煮飯
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣安市岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)物與甲烷燃燒產(chǎn)物相同的是
A、H2 B、CO C、硫粉 D、蠟燭
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川簡陽蓮花中學初三第三次月考檢測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)以下是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結構示意圖。
(1))寫出一條從圖A中獲得的信息:_____________________________。
(2)B粒子結構示意圖中X的值是_________。
(3)B、C、D、E中,屬于同種元素的是_________(填字母,下同),屬于離子的是__________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川簡陽蓮花中學初三第三次月考檢測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014杭州)2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料—“碳海綿”!疤己>d”具有高彈性和疏松多孔的結構,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是
A.具有吸附性 B.常溫下化學性質(zhì)活潑
C.在一定條件下可還原氧化銅 D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三上學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活的下列放熱現(xiàn)象中,與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是
A.天然氣燃燒放熱 B.電燈泡通電發(fā)熱
C.生石灰與水混合放熱 D.鎂與鹽酸反應放熱
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
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