A. | 實驗室電解水時,常在水中加入少量的硫酸或硫酸鈉,以增強導電性 | |
B. | 電解水時與電源負極相連的氣體體積常略小于另一極氣體體積的2倍 | |
C. | 用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量時需在廣口瓶中加入NaOH溶液 | |
D. | 用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量時需要在廣口瓶中加入少量水 |
分析 A.根據(jù)純水的導電性較差來分析;
B.根據(jù)氫氣與氧氣的溶解性來分析;
C.根據(jù)氫氧化鈉的性質來分析;
D.根據(jù)測定空氣中氧氣含量的要求來分析.
解答 解:A.為了增強水的導電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或硫酸,故選項說法正確.
B.氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水,氧氣的溶解性較氫氣略大,所以電解水時與電源負極相連的氣體體積常略大于另一極氣體體積的2倍,故選項說法錯誤.
C.木炭在氧氣充足時生成二氧化碳,而氧氣的量不足時生成了一氧化碳,一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收,所以不能用木碳代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,故選項說法錯誤.
D.鐵絲在空氣中不能燃燒,所以無法用鐵絲來測定空氣中氧氣的含量,故選項說法錯誤.
故選A.
點評 本題考查了電解水的實驗以及測定空氣中氧氣含量的實驗,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | Z>Y>X | D. | Y>Z>X |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 60℃時,100g甲溶液中含甲物質的質量小于60g | |
B. | 40℃時,等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等 | |
C. | 50℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度 | |
D. | 60℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至40℃,析出晶體的質量甲大于乙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 少量酒精在實驗臺上燃燒時,立即用濕抹布蓋滅 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 | |
C. | 測定某溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕 | |
D. | 向試管中滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內,防止液體濺出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項物質(括號內為雜質) | 除雜試劑 | |
A | Fe粉(CuO) | 鹽酸 |
B | 氯化鈉(Na2CO3) | 適量稀硫酸 |
C | N2(O2) | 通過足量灼熱的銅粉 |
D | NaOH溶液[Na2CO3溶液] | 適量CaCl2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由X原子構成的物質是該反應的催化劑 | |
B. | 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成 | |
C. | 參加反應的反應物微粒個數(shù)比為1:1 | |
D. | 圖中的單質只有Z2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示實驗既說明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,又說明氮氣不易溶于水 | |
B. | 圖2所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 圖3所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷能與水反應 | |
D. | 圖4所示實驗既可探究鐵生銹需要與氧氣接觸的條件,又說明鐵生銹需要與水接觸的條件 |
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