據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理．已知氯氣密度比空氣大，能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．請回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)  ．

（2）為減少中毒機會，你認(rèn)為人們在撤離事故地點時應(yīng)盡量走  （選填“低處”或“高處”）．

（3）氯氣的化學(xué)式為Cl2，它屬于  （填“單質(zhì)”或“化合物”）．


【考點】常見中毒途徑及預(yù)防方法；單質(zhì)和化合物的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和組成方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

【解答】解：（1）顏色、密度、狀態(tài)等屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

故答案為：黃綠色氣體，密度比空氣大．

（2）因為氯氣的密度比空氣大，人們在撤離事故地點時應(yīng)盡量走高處．

故答案為：高處．

（3）氯氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．

故答案為：單質(zhì)．

【點評】本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和分類方法等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)題干提供的信息進行．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的一組是(     )

①鎂    ②硫    ③鐵    ④磷     ⑤銅．

A．①③ B．③   C．③④⑤   D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題

（1）圖中a儀器的名稱為　　

（2）在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是　　，可選用的發(fā)生裝置是　　（填“A”或“B”）；裝入藥品前應(yīng)先　　；能用D裝置收集氧氣的原因是　　．

（3）如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從　　（填“b”或”c”）端通入．

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(     )

A．咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學(xué)物質(zhì)

B．礦泉水，真正的純水

C．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

D．天然種植的蔬菜，不含任何元素，真正的“綠色”食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號真空：

（1）一個鐵原子  ；

（2）二個氫氧根離子

（3）三個水分子  ；

（4）+2價的鎂元素 ；

（5）液態(tài)氧的化學(xué)式是  ；

（6）氖氣的化學(xué)式是  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．雪糕上冒冷氣 B．燈泡發(fā)光 C．花生霉變 D．粉筆折斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廣東肇慶警方于2015年11月20日查獲一起非法買賣劇毒化學(xué)品氰化鉀（KCN）案．其中氮元素的化合價與NH3中的氮元素化合價一樣，那么碳元素的化合價為（　�。�

A．+1   B．+2   C．+3   D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明為了測定實驗室一瓶久置的過氧化氫溶液（過氧化氫與水的混合物）中過氧化氫的質(zhì)量，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為　　g，生成氧氣的質(zhì)量為　　g．

（2）計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是　　；集氣瓶里放入少量水的作用是　；　；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲　　，生成了一種　　色的固體．反應(yīng)的文字表達式是　．

　

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同步練習(xí)冊答案