【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a_____，b_______。

(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____，可選用的發(fā)生裝置是____(填字母)。

(3)寫出實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式______，可選用的收集裝置是_____(填字母)。

【答案】酒精燈 集氣瓶 A D

【解析】

（1）儀器a為酒精燈；儀器b為集氣瓶；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；

（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 相同溫度時，甲的溶解度一定大于乙的溶解度

C. 將t1℃時甲的飽和溶液升溫至t2℃，仍是飽和溶液

D. 分別將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag。則下列說法錯誤的是（　�。�

A.M的金屬活動性比Ag強(qiáng)B.金屬M可能是鋁

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是（　�。�

A. 向一定量的稀醋酸中加入水

B. 向一定量的鋅粉中加入鹽酸

C. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

D. 一定溫度時向一定量的石灰水中加入氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Na2CO3在工業(yè)和生活中有重要的作用。它的來源主要有以下兩種途徑:

I.將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法。這個方法是由我國的制堿工業(yè)先驅(qū)_發(fā)明的。

A 張青蓮

B 道爾頓

C 侯德榜

D 華羅庚

Ⅱ.自然界有很多咸水湖，人們通過“冬天撈喊，夏天曬鹽”的方式獲得湖鹽，其中就含有Na2CO3。

（1）小明同學(xué)想對某夏天制得的湖鹽樣品成分進(jìn)行探究，查閱資料后他對樣品成分做出了三種猜想。

猜想一:NaCl、Na2CO3

猜想二:NaCl、Na2SO4;

猜想三：NaCl、Na2CO3、Na2SO4請幫助他完成如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3

產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

猜想___不成立

實驗二

向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤脒m量的________

__

猜想三成立

（2）小明同學(xué)為進(jìn)一步確定上述湖鹽樣品中Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該湖鹽樣品10.0g做了如圖所示的補(bǔ)充實驗。(注:所用藥品均足量)

①反應(yīng)結(jié)束之后打開止水夾并通入空氣的目的是____。

②裝置D中發(fā)生的反應(yīng)為____(用化學(xué)方程式表示)。

③實驗中堿石灰(含氧化鈣和氫氧化鈉)的作用是___。

④實驗結(jié)束后，測得裝置D增重0.33g，則該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少___?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g；

(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；

(3)計算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，試管中盛有一段鎂條，向試管中加入過量稀鹽酸，觀察到U形管中a處液面下降，b處液面上升。回答下列問題：

（1）鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）U形管中液面發(fā)生變化的原因是_____。

（3）將試管中的物質(zhì)換成水和另一種固體，可以讓U型管內(nèi)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象，則“另一種固體”是_____；若U型管內(nèi)b處液面下降，a處液面上升，則“另一種固體”是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析錯誤的是

A. 30℃時，把10g丙溶解在50g水中，得到丙的飽和溶液

B. 50℃時，把甲、乙、丙三種溶液降溫至10℃，析出晶體的質(zhì)量由大到小的順序為：甲＞丙＞乙

C. 將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙邷囟鹊姆椒?/span>

D. 30℃時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為23.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化亞銅（Cu2O）用途廣泛，實驗室以CuSO4為原料制備Cu2O步驟如下：

預(yù)熱：分別預(yù)熱CuSO4溶液和Na2SO3溶液。

反應(yīng)：在玻璃反應(yīng)器中混合上述兩種溶液，熱水浴，攪拌，同時控制反應(yīng)液pH。

處理：自然冷卻后過濾，用蒸餾水洗滌4~5次，在80℃真空干燥箱中烘干，保存產(chǎn)品。

已知：Cu2O在潮濕空氣中會逐漸氧化成CuO。

（1）反應(yīng)原理為2CuSO4+3Na2SO3Cu2O↓+3_+2SO2↑。實驗時，熱水浴加熱的優(yōu)點是___。

（2）實驗中，反應(yīng)溫度、反應(yīng)液pH對產(chǎn)物中Cu2O％的影響分別如圖所示：

分析圖像可知：最佳反應(yīng)溫度為____℃，該反應(yīng)溫度的優(yōu)點有①____、②____。最佳反應(yīng)液pH為_，若pH過低，產(chǎn)物中會有Cu雜質(zhì)，則產(chǎn)物中Cu元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（3）產(chǎn)品洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：取最后一次洗滌液，加入____（填試劑名稱）溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生，則說明已經(jīng)洗凈。

（4）產(chǎn)品烘干及保存要避免和潮濕空氣接觸，原因是____（填化學(xué)方程式）。

（5）工業(yè)上用CuSO4·5H2O制備Cu2O，若得到14.40噸Cu2O和一定質(zhì)量的CuO（假設(shè)生產(chǎn)過程中Cu元素?zé)o損失），其中Cu2O和CuO的質(zhì)量比為12:1，計算需要CuSO4·5H2O多少噸？寫出計算過程，精確到小數(shù)點后兩位）____

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