下列對(duì)打火機(jī)主要燃料丁烷(C4H10)的看法不正確的是(  )
A、從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
B、從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成
C、從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
D、從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的元素組成考慮;B、根據(jù)分子的原子構(gòu)成考慮;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;D、根據(jù)丁烷的性質(zhì)考慮.
解答:解:A、由化學(xué)式可知丁烷由碳、氫兩種元素組成,故A說法正確;
B、元素右下角數(shù)字就是該元素的原子個(gè)數(shù),所以一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成,故B說法正確;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,所以丁烷完全燃燒生成二氧化碳和水,故C說法錯(cuò)誤;
D、打火機(jī)主要燃料是丁烷(C4H10),所以丁烷具有可燃性,故D說法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉化學(xué)式表示的意義,知道燃燒產(chǎn)物的判斷方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)鉀原子
 
;三個(gè)硫酸根離子
 
;氯化鈉
 
;氧化鋁中鋁元素+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去,又不增加其他氣體成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可以達(dá)到目的是( 。
A、木炭B、硫粉C、紅磷D、鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、天然氣燃燒B、鐵鍋生銹
C、開水沸騰D、蔬菜腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子:
(1)A物質(zhì)屬于
 
(填“混合物”、“單質(zhì)”或”“化合物”)
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是圖2中的
 
 (填A(yù)、B、C、D),你選擇的依據(jù)是
 

(3)若A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物,化學(xué)式為C3H8S2O,可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射.下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是(  )
A、二硫基丙醇不屬于氧化物
B、二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子
D、該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3:8:2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合圖示回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號(hào)),取用KMnO4應(yīng)選用儀器
 
(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放蓬松棉的作用是
 

(2)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
    ①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口:
    ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處:
    ③慢慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)小明同學(xué)想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中起催化作用,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)KCI O3/g氧化物產(chǎn)生氣體的體積(mL)耗時(shí)(s)
10.6/9.848.0
20.60.2g二氧化錳6.736.5
30.60.2g氧化鐵6.789.5
通過以上實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵作為氯酸鉀受熱分解的催化劑,但沒有二氧化錳的催化效果好,請回答:以上實(shí)驗(yàn)測量儀器體積,所需的量筒規(guī)格為
 
(填代號(hào)).
Ⅰ.10mLⅡ.50mLⅢ.100mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是
 
 (填名稱),圖中棉花的作用是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.“A”或“B”均可制取氧氣,“A”與“B”比較具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)若想實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì),應(yīng)選擇A裝置,在a中添加的藥品為
 
,在錐形瓶中放的藥品為
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;要驗(yàn)證二氧化碳,①中放藥品
 
,
現(xiàn)象為
 
;要驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng),①中放品
 
,現(xiàn)象為
 
;此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用下列成語的同音字寫出相應(yīng)的元素符號(hào)
(1)高歌
 
進(jìn)   (2)
 
壁輝煌    (3)刀眾一
 

(4)
 
心似箭    (5)遍體
 
傷     (6)細(xì)水長
 

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