【題目】掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘。

1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。

①生活中,常會接觸到下列物質(zhì):A 銅絲 B 氨氣 C 氧化鋁 D 鐵銹

其中屬于混合物的是_____(填字母,下同),屬于氧化物的是_____。

②根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點(diǎn),可將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型,下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是_____(填字母)。

A 二氧化碳與石灰水反應(yīng) B 碳高溫下還原氧化銅 C 中和反應(yīng)

2)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收,實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水)

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是_____,圖B操作中玻璃棒的作用是_____;

②圖C操作中的一處明顯錯誤是_____,圖D操作中,當(dāng)看到_____,停止加熱。

3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。

①下列表述正確的是__________

A 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B 32g S32g O2完全反應(yīng)后,生成的SO264g

C 在化學(xué)反應(yīng)aA+bBcC+dD中一定有:a+bc+d

②某含有碳元素的化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2H2O,實(shí)驗(yàn)測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如表:

R

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

46

128

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

32

x

54

x_____,已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)之比為13,則R的相對分子質(zhì)量是_____。

【答案】D C; A; 防止水倒流入試管,導(dǎo)致試管炸裂, 攪拌,加速溶解; 漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體; B; 88, 46。

【解析】

1)①混合物是由多種物質(zhì)組成的,氧化物是由兩種元素組成的純凈物,其中一種元素是氧元素,所以屬于混合物的是D,屬于氧化物的是C;②化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為多變一;分解反應(yīng)是一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為一變多,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物;復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng),所以不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是A;

2)①加熱固體時,試管口略向下傾斜的原因是:防止水倒流入試管,導(dǎo)致試管炸裂,在溶解操作中玻璃棒的作用是:攪拌,加速溶解;②過濾操作中的一處明顯錯誤是:漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,蒸發(fā)操作中,當(dāng)看到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體,停止加熱;

3)①A、蠟燭燃燒是和空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),所以遵守質(zhì)量守恒定律,故錯誤;

B、由化學(xué)方程式,及質(zhì)量關(guān)系可知,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫,每32g硫和32g氧氣反應(yīng)生成64g二氧化硫,故正確;

C、參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量總和一定等于生成的C、D的質(zhì)量總和,但化學(xué)計(jì)量數(shù)ab之和不一定等于cd之和,故錯誤。故選B;②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道x46+128325488;已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)之比為13,所以R的相對分子質(zhì)量是×9646

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組要測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量.現(xiàn)取該純堿樣品8g,加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),同時產(chǎn)生了2.2g氣體.試計(jì)算:

(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;

(2)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;

(3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭廚房就是一個化學(xué)小世界,鍋碗瓢盆柴米油鹽醬醋茶中包含著許多化學(xué)知識。

1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是_________(填寫字母序號。下同);屬于有機(jī)合成材料的是_________。

2)家用天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。

3)食用米飯和面食,主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬的冶煉為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),金屬活動性順序在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用。

1)鐵制品與_____接觸易生銹。

2)新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖甲所示:請回答下列問題:

請上述制備工藝的化學(xué)方程式_____; 在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是_____。

3)圖乙為Mn CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是_____。

4)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3CuNO32的混合溶液中加入鐵粉,鐵粉先與_____反應(yīng),充分反應(yīng)后,他對反應(yīng)過程進(jìn)行了分析,得到了圖丙的幾個圖象(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_____(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某種薯片的包裝袋,里面被一種氣體充得鼓鼓的。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對這種氣體產(chǎn)生了興趣,請你和小組同學(xué)一起對該氣體進(jìn)行探究。

(提出問題):該氣體可能是什么呢?

(查閱資料):食品和氧氣接觸容易被氧化而腐;

常填充某種氣體以防腐。

(作出假設(shè)):甲認(rèn)為:可能是氧氣; 乙認(rèn)為:可能是氮?dú)猓?/span>

丙認(rèn)為:可能是二氧化碳; 丁認(rèn)為:可能是氫氣。

(分析討論):

小組同學(xué)經(jīng)分析,一致認(rèn)為甲的猜想不正確,理由是_____;

從運(yùn)輸、貯存安全角度考慮,_____同學(xué)猜想也不可能。

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)):為探究其余猜想,小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懣瞻祝?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用注射器抽取袋內(nèi)的氣體,然后注入澄清石灰水中

無明顯變化

猜想正確

_____

丙猜想正確

(反思拓展):實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)認(rèn)為作為食品的防腐氣體除化學(xué)性質(zhì)不活潑,不與食品反應(yīng)外,還應(yīng)具備某些要求,你認(rèn)為應(yīng)該具備哪些要求?(答一點(diǎn))_____;

你認(rèn)為:氣體包裝食品除防腐作用外,還可有_____作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. 甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出

B. 60℃時將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液

C. 通過降溫能使A點(diǎn)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60℃降至20℃,甲析出晶體較多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置;卮鹣铝袉栴}:

(1)用裝置AE制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

(2)現(xiàn)需要制取并收集一瓶氫氣,在裝置AB、CD、E中,應(yīng)選擇的裝置組合是_____。

(3)CD、E、F都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的收集裝置,其中裝置C和裝置E不能用來收集二氧化碳,原因是_____。

(4)F裝置可以作為多功能瓶,如果想除去制取二氧化碳中混有的氯化氫氣體,瓶中應(yīng)盛放_____,氣體從通入_____通入(填右”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該裝置制取氧氣有一處不足的地方,應(yīng)如何改進(jìn):_____;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,用裝置F收集二氧化碳,驗(yàn)滿時,燃著的小木條應(yīng)放在_____(“a”“b”)端。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中,a是純凈氣體,b是黑色粉末為氧化銅或炭粉或氧化銅與炭粉的混合物。

已知:無水硫酸銅遇水,由白色變?yōu)樗{(lán)色。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題。

1)若a為二氧化碳?xì)怏w,在C處無變化,d的出口有可燃性氣體導(dǎo)出,則b中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

2)若b中黑色粉末為氧化銅,實(shí)驗(yàn)中黑色粉末變?yōu)榧t色,C處無變化,則a__________,d中的現(xiàn)象為__________,反應(yīng)的方程式為__________

3)若C中的白色物質(zhì)變?yōu)樗{(lán)色,d中無明顯現(xiàn)象,則a__________,黑色粉末為__________。

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