【題目】下列各組物質(zhì)中是按單質(zhì)、化合物排列的是 ( )
A. 生鐵、二氧化碳B. 銅、鐵銹C. 液氧、水D. 水銀、稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】展綠色食品,避免“白色污染”,增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的重要措施。請(qǐng)回答:綠色食品是指
A. 綠顏色的營養(yǎng)食品B. 有葉綠素的營養(yǎng)食品
C. 經(jīng)濟(jì)附加值高的營養(yǎng)食品D. 安全、無公害的營養(yǎng)食品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理施用農(nóng)藥化肥B. 開采可燃冰時(shí)要防止甲烷泄漏
C. 提倡同學(xué)們短距離出行時(shí)騎自行車D. 大量生產(chǎn)石灰乳吸收空氣中過多的二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是( 。
A. 有機(jī)物:酒精、二氧化碳B. 堿類:燒堿、純堿
C. 混合物:自來水、水 銀D. 氧化物:水、四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】春暖花開,在室內(nèi)可聞到花的香味,這說明 ( )
A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 分子體積很小
C. 分子質(zhì)量很小D. 分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(1)①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化;水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母序號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②B中試管2內(nèi)得到的氣體為 , 該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生改變的微粒是 , 保持不變的微粒是 , 生成的新微粒是。寫出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
③C中活性炭的作用是 , 經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是;小卵石和石英沙的作用是;常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水。應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>(填下面的選項(xiàng))。
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入來鑒別。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號(hào))。
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)加熱碳酸氫銨;反應(yīng)
(2)一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙;反應(yīng)
(3)紫色石蕊試液通二氧化碳會(huì)變紅;反應(yīng)
(4)一種金屬作“照明彈”:反應(yīng).
(5)將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于中和反應(yīng)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 一定沒有沉淀生成
B. 一定有氧化物生成
C. 一定是放熱反應(yīng)
D. 一定是復(fù)分解反應(yīng)
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