正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是      

         A                B           C                    D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈉（其他成分不與水也不與鹽酸反應），某課外活動興趣小組的同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行如下實驗：

試計算：

（1）生成二氧化碳氣體的質量為　17.6g　．

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？（寫出簡明的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。

（1）A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為：　　                          　　　　。

（2）A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀。同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究。

【猜想】

小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH；

小英猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：濾液中的溶質還可能是　    　　　　　。

【討論】你認為　　　 　的猜想一定不合理，請說出理由                          。

【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案。

實驗步驟

預想的實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，滴入　　  　　 　　

無色溶液變紅

小光的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一次實驗中，小張不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產生．硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、Cu2+），小張想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并填空．                         

（1）你認為最不可能的是哪一種粒子，理由是　　；                    

（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③：在實驗          

②中加入稀硫酸后，無明顯變化．在實驗③中加入　　后，會觀察到大量的氣泡，證明該離子起到了催化作用．                         

（3）小聰認為還不能確定硫酸銅是催化劑．首先是實驗②和③存在設計上的錯誤是　　；另外從催化劑定義上來講還需通過實驗確認它在化學反應前后　　．                               

                         

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出. 正確的操作順序是

 A. bacdfe       B. abcdef       C. bacdef         D.abcdfe

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科目：初中化學 來源： 題型：


某溶質溶解在水中，形成的溶液與水相比較，一定不會改變的是

A．沸點         B．導電性         C．顏色            D．水分子的構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


在不使用酸堿指示劑的前提下，欲除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，得到純的氯化鈣溶液，最適宜選用的一種試劑是

A．硝酸銀溶液     B．澄清石灰水       C．生石灰粉末      D．碳酸鈣粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗：

Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸    Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸   Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液

（1）上述實驗    （選填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性順序。

（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入    溶液（只填一種），即可驗證它們的活動性順序。

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科目：初中化學 來源： 題型：


原子是構成物質的基本粒子．下列有關原子的敘述不正確的是（　�。�

A．原子可以直接構成物質 B．原子質量主要集中在電子上

C．原子在化學變化中不能再分 D．原子的質量和體積都很小

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