【題目】利用下圖裝置完成實驗。

1)實驗甲,粗略測定空氣中氧氣的含量。能證明氧氣約占空氣體積的實驗現(xiàn)象是_____。

2)實驗乙,證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應,實驗過程中觀察到軟塑料瓶變癟。

①二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為_____。

②為了達到實驗目的,還需要補做實驗,實驗操作是_____。

【答案】U型管左側(cè)液面上升到刻度1 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 將乙中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水,重復上述實驗(或取反應后溶液滴加足量稀鹽酸)

【解析】

1)實驗甲,粗略測定空氣中氧氣的含量,白磷燃燒消耗氧氣,裝置被內(nèi)壓強變小,液面上升;能證明氧氣約占空氣體積的實驗現(xiàn)象是:U型管左側(cè)液面上升到刻度1處,

2)實驗乙,證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應,實驗過程中觀察到軟塑料瓶變癟。

①二氧化碳與氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉和水的化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②為了達到實驗目的,還需要補做實驗,需要確定二氧化碳是否溶于水,實驗操作是:將乙中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水,重復上述實驗(或取反應后溶液滴加足量稀鹽酸)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字來表示:

1)人體中含量最多的金屬元素______________;

2)三個甲烷分子___________________

3)標出碳酸中碳元素的化合價____________;

4)汽車尾氣中的污染物之一二氧化氮_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:

1)寫出標號儀器的名稱:a _____________b ______________。

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______________, 如果將長頸漏斗改用分液漏斗的優(yōu)點是______________

3)用B作為發(fā)生裝置制取氧氣,想要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→__________(填儀器字母序號)。

4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學方程式是______________________,驗證二氧化碳氣體是否集滿的方法是_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于如圖所示的電解水實驗,下列說法正確的是( 。

A.試管1中是氧氣

B.得出水由氫氣和氧氣組成的結(jié)論

C.試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為21

D.用帶火星的木條檢驗試管2中的氣體能復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的碳納米材料,一層層疊起來就是石墨,1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯。實際上石墨烯本來就存在于自然界中,只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。

石墨烯的制備方法之一是低溫擴張法,把石墨粉、鈉、液氨按照一定比例混合,在特定裝置中進行剝離,然后用去離子水清洗至中性,再放入烘箱內(nèi)烘干即得石墨烯。制得的石墨烯的比表面積越大,質(zhì)量越好。科學家測定了烘干溫度對制得的石墨烯的比表面積的影響如圖所示。

石墨烯具有強度高、透光率高、導電性強、韌性好的特點,是構(gòu)成其它新型碳材料的基本組成單元,如圖所示。將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液低溫環(huán)境下凍干,去除水分、保留骨架,制造出的一種超輕固體材料被稱為全碳氣凝膠,是迄今為止世界上最輕的材料。全碳氣凝膠還是吸油能力最強的材料之一,吸收量可高達自身質(zhì)量的900倍。隨著石墨烯制備方法的研發(fā),石墨烯必將廣泛應用到各領域中。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)石墨烯屬于______(填單質(zhì)化合物)。

2“1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯,說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有的性質(zhì)________。

3)石墨烯可用于制作新能源電池,主要利用石墨烯的________性。

4)由圖1可知:制備石墨烯時最佳的烘干溫度是________。

5)下列說法正確的是________。

A 自然界中不存在石墨烯

B 石墨烯可以制備多種新型碳材料

C 碳納米管具有可燃性,充分燃燒生成二氧化碳

D “全碳氣凝膠可處理海上石油泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】84消毒液是生活中常用的一種消毒液,主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。實驗小組對其進行研究。

(查閱資料)

. NaClO溶液呈堿性。

.消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質(zhì)變性,變性程度越大,消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應時變?yōu)榘咨腆w物質(zhì)。

.ORP84消毒液的漂白能力,ORP數(shù)值越大,84消毒液的漂白能力越強。

(進行實驗)

實驗1:制備84消毒液

某同學制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示),用石墨作電極,電解飽和氯化鈉溶液,即可制得消毒液。

實驗2:在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液,靜置15min現(xiàn)象如下表。

序號

2-1

2-2

2-3

2-4

實驗

操作

實驗現(xiàn)象

液體表面產(chǎn)生大量氣泡,無其他現(xiàn)象

液體中產(chǎn)生大量白色固體

液體中產(chǎn)生少量白色固體

液體中產(chǎn)生極少量白色固體

實驗3:探究84消毒液漂白性的影響因素

序號

3-1

3-2

實驗操作

取燒杯倒入30mL濃度為110084消毒液,將燒杯放置在距離光源 10cm處進行光照,測量ORP變化

取四個燒杯,分別倒入30mL濃度為110084消毒液,并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加熱,測量 ORP變化

測量數(shù)據(jù)

(解釋與結(jié)論)

(1)實驗1中,發(fā)生的主要反應如下,補全①的化學方程式。

2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

(2)實驗2的目的是_______。

(3)實驗3-1的結(jié)論是_______。

(4)根據(jù)實驗3-2的測量數(shù)據(jù)可知,影響84消毒液漂白性的因素有_________。

(反思與評價)

(5)由實驗3可知,84消毒液儲存時需注意________。

(6)生活中,84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們通過如圖實驗研究氫氧化鈣的性質(zhì)。

1Ca(OH)2屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。

2)觀察到試管a中有固體剩余,加熱后固體________(填“消失”或“不消失”)。

3)觀察到試管b中固體消失、紅色溶液變?yōu)闊o色,發(fā)生反應的化學方程式為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國古代紡織業(yè)常將草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上層清液漂白織物。

(資料)①K2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2KOH

Ca(OH)2、K2CO3 KOH 的部分溶解度如下表:

溫度/℃

0

10

20

30

50

溶解度/g

Ca(OH)2

0.18

0.17

0.16

0.15

0.14

K2CO3

107

109

110

114

121

KOH

97

103

112

126

140

120℃時,100 g 水中最多可溶解 K2CO3 的質(zhì)量是__________g,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 50% KOH 溶液屬于 ___________溶液(填飽和不飽和)。

2)某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,恢復到原溫度,某些量隨時間變化的關系如圖所示。則縱坐標可能表示的是____________(填序號)

a溶質(zhì)的質(zhì)量 b溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) c 氫氧化鈣的溶解度 d溶劑的質(zhì)量 e溶液的質(zhì)量

320℃時,將 1.38 g K2CO3 固體放入 100 g 水中,并加入一定量的氫氧化鈣,攪拌使其充分反應,恢復到原溫度,過濾,得到質(zhì)量為 1.5 g 的固體。所得濾液中的溶質(zhì)是____________,加入氫氧化鈣的質(zhì)量是_________g。

4)將純凈的氯化鈉配制成溶液。20℃時,向 4 個盛有 200 g 水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4 組實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗序號

加入氯化鈉的質(zhì)量/g

9

36

81

90

溶液質(zhì)量/g

209

236

272

272

若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為 0.9%的生理鹽水,需加水的質(zhì)量是________g。關于上述實驗的敘述正確的是__________(填序號)。

a①②所得溶液是不飽和溶液

b③④所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

c20℃時,200 g 水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為 72 g

d20℃時,將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā) 100 g 水,過濾,得到質(zhì)量為 36 g 的固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類為了維持生命和健康,必須攝取食物以獲得營養(yǎng)。

1)六大基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、 、維生素、無機鹽和水。

2)葡萄糖(C6H12O6)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

490g葡萄糖中所含氧元素的質(zhì)量為 g

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